Langkah awal yang dilakukan untuk memulai prakarsa perubahan menggunakan pendekatan inkuiri apresiatif. Apa inkuiri apresiatif? Suatu filosofi dan landasan berpikir tentang perubahan yang berfokus pada upaya kolaboratif untuk menemukan hal terbaik.Â
Maksudnya memungkinkan anggota komunitas sekolah melakukan ko-kreasi langkah maju bersama yang berangkat dari kedalaman pemahaman tentang makna kesuksesan dan sumber daya sehingga ko-kreasi kesuksesan masa depan peserta didik kontekstual.
Inkuiri apresiatif dituangkan dalam BAGJA (buat pertanyaan, ambil pelajaran, gali mimpi, jabarkan rencana, dan atur eksekusi). Dari urutan materi modul 1.1, 1.2, dan 1.3 ada satu visi utama yang saya tuju yaitu pembelajaran berbasis proyek untuk mengelola kelas interaktif. Berikut tabel BAGJA
Buat pertanyaan
Apa yang saya lakukan untuk mengelola kelas agar interaktif menggunakan model pembelajaran berbasis proyek?Â
Membaca teori pembelajaran berbasis proyekÂ
Diagnostik awal kepada murid untuk menggali kemampuan murid tentang materi teks dan proyek
Berdiskusi dengan beberapa rekan guru tentang pembelajaran berbasis proyek
Ambil pelajaran
Siapa saja yang terlibat dalam kolaborasi untuk mewujudkan kelas interaktif dengan pembelajaran berbasis proyek?Â
Semua guru dan tenaga kependididkan di sekolah
