Keempat, menerapkan pembelajaran berbasis kearifan lokal dan mengintegrasikan profil pelajar Pancasila sebagai pembentuk watak murid agar berbudi pekerti yang luhur.Â
Kelima, menerapkan pembelajaran sesuai dengan kodrat alam dan kodrat zaman.Â
Keenam, menebalkan asesmen afektif dan psikomotor tetapi tidak menafikkan aspek kognitif.Â
Ketujuh, menerapkan sistem among dalam mengasah, mengasuh, dan mengasihi murid-murid untuk menemukan jalan hidupnya yaitu kebahagiaan dan keselamatan sebagai manusia.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
