Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa Pencatatan Jurnal Umum

Motivasi

Kegiatan inti dengan mengikuti sintaks dari model pembelajaran Project Based Learning (PJBL). Pembelajaran berpusat pada siswa yang didalamnya ada kegiatan yang harus menciptakan karya bermakna untuk menunjukkan kreatifitas

Kegiatan penutup meliputi:

Kuis

Merefleksi pembelajaran

Doa penutup pelajaran

Kegiatan ini melibatakan: Kepala sekolah, Ketua kompetensi keahlian, Toolman jurusan AKL, Guru, siswa, dan kameramen.

• 
  
• 
  

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Refleksi Hasil dan dampak 

• Dampak dari langkah-langkah yang dilakukan
• Dapat menentukan pertanyaan dasar
• Dapat merancang/mendesain proyek
• Dapat menyusun penjadwalan
• Memonitor kemajuan proyek
• Mendapatkan hasil dari pelaksanaan proyek
• Siswa menjadi lebih bersemangat dalam mengikuti pelajaran Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa (Jurnal Umum)
• Siswa menjadi lebih aktif dan kreatif mengemukakan pendapat saat berdiskusi.
• Hasilnya efektif karena pembelajaran yang diterapkan berbasis project /kegiatan sebagai media yang sebelumnya sudah diidentifikasi melalui kajian literatur, wawancara, dan observasi. Metode ini menuntut siswa untuk dapat melakukan eksplorasi, penilaian, interpretasi, sintesis dan informasi untuk menghasilkan berbagai bentuk hasil belajar.              
• Dari hasil pemberian angket refleksi setelah melaksanakan pembelajaran, keaktifan belajar siswa pada materi Siklus Akuntansi pada Perusahaan Jasa dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PJBL) dan media Flipbook, Video materi di Youtube, serta Quizizz diklasifikasikan mengalami peningkatan keaktifan Siswa dalam belajar Siklus akuntansi pada perusahaan jasa khususnya pencatatan Jurnal Umum di kelas X fase E

Dampak dari penerapan solusi yang dirancang dapat terlihat dan dapat dirasakan dalam pembelajaran oleh siswa.

• Pembelajaran menjadi lebih menyenangkan sehingga siswa menjadi lebih aktif dalam belajar secara mandiri maupun berkelompok.
• Meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa melalui kegiatan diskusi kelompok
• Memberikan wawasan yang luas terhadap siswa ketika menghadapi permasalahan secara langsung.
• Menuntut siswa untuk menciptakan suatu proyek berdasarkan materi yang diajarkan