Diferensiasi Konten adalah metode pembelajaran dengan cara memberikan materi kepada murid berdasarkan keterampilan, profil belajar dan pengetahuannya, tetapi tetap sejalan dengan kurikulum yang berlaku.
Diferensiasi Proses:Â guru perlu memvariasikan proses belajar agar lebih beragam agar sesuai dengan kebutuhan belajar murid terkait kesiapan, minat dan profil belajarnya.
Diferensiasi Produk:Â ketersediaan atas beragam media atau format bagi murid-murid untuk menampilkan/mendemonstrasikan hasil pekerjaan mereka kepada guru.
Modul 1.1 - Filosofi Pendidikan KHD
- Filosofi Pendidikan KHD: pendidikan adalah kegiatan mununtun murid menjadi manusia merdeka sesuai dengan kodratnya untuk mencapai kebahagiaan dan keselamatan yang setinggi-tingginya.
- Pendidikan harus menerapkan semboyan KHD secara seimbang (Ing Ngarso Sung Tulodho,Ing Madya Mangun Karsa, Tut Wuri Handayani)
- Pendidikan juga harus menjaga keseimbangan Asas Trikon (kontinuitas, konvergensi dan konentris)
- Pendidikan harus menghamba pada murid.
Modul 1.2: Nilai dan Peran Guru Penggerak
Nilai Guru Penggerak : berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolabiratif, dan inovatif.
Peran Guru Penggerak: pemimpin pembelajaran, coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid, menggerakkan komunitas praktisi.
