Best Pratices Guru dalam Membelajarkan Peserta Didik

Tanggal

Jum’at, 06 Januari 2023

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

A. Kondisi yang menjadi latar belakang masalah penulis dalam melakukan praktik baik pembelajaran ini adalah

1. Matematika adalah mata pelajaran yang dianggap rumit oleh siswa
2. Siswa tidak memiliki motivasi belajar karena siswa menganggap matematika penuh dengan rumus-rumus yang sulit
3. Siswa belum memahami konsep dasar dari materi yang disampaikan guru
4. Media yang digunakan kurang menarik bagi siswa
5. Pembelajaran masih bersifat teacher center

B. Praktik ini penting dibagikan karena sebagai dasar untuk mendapatkan informasi dan solusi dalam mengatasi berbagai masalah yang dihadapi guru dalam pembelajaran, serta menjadi bahan referensi agar guru dapat saling bertukar informasi mengenai masalah-masalah yang dihadapi dalam kelas

C. Peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini adalah melakukan inovasi dalam pembelajaran, membelajarkan siswa, mendidik dan memotivasi, serta mampu menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan bermakna bagi siswa

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat?

• Adapun yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan dalam meningkatkan kemampuan belajar pada pelajaran Matematika tersebut adalah:
• Strategi guru dalam merancang pembelajaran
• Pemilihan metode yang tepat agar sesuai dengan karakteristik siswa
• Penggunaan model pembelajaran yang tepat agar sesuai dengan karakteristik materi pelajaran dan karakteristik siswa
• Penggunaan media pembelajaran  yang inovatif agar siswa tertarik belajar dan dapat memotivasi siswa untuk dapat memahami materi pembelajaran.
• Siswa membutuhkan lebih banyak waktu untuk mengerjakan tugas
• Mengenal karakteristik siswa dalam waktu yang relatif singkat
• Pihak yang terlibat dalam proses ini adalah guru dan siswa sebagai pelaku utama dalam proses pembelajaran. Kemudian kepala sekolah, pakar pendidikan dan teman sejawat selaku pendukung dalam bertukar informasi dan pemberi saran terhadap hal-hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan proses pembelajaran. Serta orang tua siswa selaku pendukung dalam proses belajar siswa.

Aksi : 

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini

• Langkah-langkah yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut adalah:
• Mengidentifikasi masalah yang terjadi dalam pembelajaran, kemudian mencari akar dari permasalahan tersebut.
• Berdiskusi dan melakukan wawancara dengan teman sejawat dan pakar pendidikan serta mencari informasi dari berbagai sumber untuk menentukan solusi.
• Membuat perangkat pembelajaran yang terdiri dari RPP, bahan ajar, LKPD dan media pembelajaran yang menarik
• Membuat instrumen penilaian untuk mengukur hasil belajar dan pemahaman siswa
• Melakukan perbaikan pada perangkat pembelajaran sesuai arahan Dosen dan guru pamong
• Strategi yang digunakan adalah sebagai berikut
• Memilih metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik materi yaitu, ceramah, tanya jawab, diskusi, presentasi, dan penugasan untuk meningkatkan pemahaman   dan keaktifan siswa dalam pembelajaran.
• Membuat media pembelajaran seperti PPT dan membuat alat peraga yang bersifat kongkrit agar siswa lebih memahami materi pembelajaran.
• Menggunakan Model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran
• Dalam proses pemilihan metode, model, dan media pembelajaran disesuaikan dengan karakteristik kemampuan siswa dan karakteristik materi pembelajaran agar dalam pelaksanaan proses pembelajaran guru dan siswa dapat berkolaborasi secara aktif.