Layanan BKL Metode PJBL untuk meningkatkan kemampuan bijak bersosial media

Peserta   didik mampu  menerapkan perilaku bijak dalam bersosial media. (P2)

Penulis

Desy Nawangsari Wijayanti, S.Pd.

Tanggal

25 November 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah

Berdasarkan hasil dari observasi, AKPD dan wawancara diketahui peserta didik belum bijak dalam bersosial media.

• Rendahnya kesadaran peserta didik untuk memahami dampak penggunaan media sosial yang tidak bijak
• Kurangnya pendampingan dan pengawasan dari orang tua sehingga lengah dalam menjaga anaknya menggunakan media sosial
• Kurangnya sosialisasi terkait media sosial.

Praktik Aksi PPL Siklus ke 4, Bimbingan klasikal ini penting untuk dibagikan

• Agar peserta didik mampu membandingkan dampak positif dan negatif dari sosial media.
• Agar peserta didik Mampu menampilkan perilaku bijak bersosial media dalam kehidupan sehari-hari
• Agar peserta didik mampu menerapkan perilaku bijak bersosial media dalam kehidupan sehari-hari

Yang menjadi peran dan tanggungjawab saya dalam praktik ini adalah :

• Menyusun RPL beserta perangkat yang akan digunakan dalam praktik ini.
• Mencari sumber yang relevan dari berbagai literatur untuk dimasukkan ke dalam materi layanan.
• Melakukan koordinasi dan komunikasi dengan kepala sekolah, rekan sesama guru BK, wali kelas yang akan digunakan untuk praktik
• Melakukan kolaborasi dengan rekan sejawat untuk membantu menyiapkan ruang kelas dan peralatan yang akan digunakan.
• Mengunggah RPL yang akan digunakan untuk Aksi PPL Siklus 4 di LMS.
• Melaksanakan Aksi PPL Siklus 4 (Bimbingan Klasikal) dengan didampingi oleh guru pamong yang melakukan site in melalui Google Meet.
• Merekam dalam bentuk video proses pelaksanaan Aksi PPL Siklus 4.
• Mengedit video yang sudah dilaksanakan pada Aksi PPL Siklus 4 dari durasi 80 menit dan 15 menit.
• Mengunggah video Aksi PPL Siklus 4 yang telah diedit di LMS.
• Melakukan refleksi dan penyusunan Best Practice tentang kegiatan-kegiatan yang sudah dilaksanakan pada Aksi PPL Siklus 4.
• Melakukan refleksi akhir secara komprehensif dan pembuatan laporan pelaksanaan layanan BK secara inovatif dan inspiratif.