Berdasarkan hasil dari praktik baik yang penulis lakukan dengan metode picture and picture, berikut rekomendasi yang televan:
- pendidik sebaiknya aktif menggali pengetahuan peserta didik tentang kemampuan menulis mereka;
- pendidik sebaiknya memanfaatkan media pembelajaran inovatif untuk membuat salindia sebagai media pembelajaran yang menarik;
- pendidik lebih bervariasi dalam menentukan gambar yang akan dijadikan metode pembelajaran;
DAFTAR PUSTAKA
Wulandari, Yesi Tri, dkk. 2015. Penerapan Metode Picture And Picture untuk Meningkatkan Motivasi dan Keterampilan Menulis Teks Narasi pada Siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Diakses melalui https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/bhs_indonesia/article/view/7804 pada 20 Maret 2022 pukul 15.00 WIB.
Eko Nur Budi. 2017. Penerapan Pembelajaran Virtual Class pada Materi Teks Eksplanasi untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas XI IPS 2 SMA 1 Kudus Tahun 2017. Diakses melalui https://journals.ums.ac.id/index.php/jpis/article/view/5720 pada 8 November 2022 pukul 18.20 WIB.
Yusrina, Farida dkk. 2019. Hambatan Guru dalam Menerapkan Model Pembelajaran Inovatif pada Mata Pelajaran Sejarah di SMP Negeri 3 Magelang. Diakses melalui https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/hp/article/view/34597 pada 8 November 2022 pukul 20.00 WIB.
