4.Evaluasi diri dan refleksi
Guru bk dapat melakukan evaluasi dan refleksi untuk siswa nya agar para individu dapat menegtahui apa yang harus diperbaiki dalam diri mereka sehingga akan menadikan mereka sebagai individu yang lebih baik dikemudian hari.
5.Penggunaan teknologi untuk pembelajaran
Guru bk uga dapat menggunakan teknologi untuk kegiatannya, terutama pada saat ini sudah banyak pembelajaran yang berbasis menggunakan teknologi. Guru bk dapat membuat atau menyarankan beberapa web yang dapat digunakan para siswa untuk mencari informasi tentang dunia yang lebih luas.
 Oleh karena itu guru bk dapat memainkan perannya dalam membantu siswa untuk mencari identitas mereka dimasa remaja mereka peran tersebut mencakup banyak hal penting dan sangat bermanfaat bagi para siswa untuk kehidupan mereka kedepannya. Guru bk juga dapat membantu siswa untuk mengembangkan jati diri mereka dengan strategi pembelajaran yang mereka rancang sebaik mungkin. Dengan demikian guru bk dapat melakukan perannya sebagai pendidik, pendukung, pembimbing, konselor, dll. Karena jati diri bukanlah sebuah tujuan, melainkan sebuah proses seingga guru bk harus membantu para siswa untuk menjelajahi, menemukan, dan mengembangkan potensi individu secara berkelanjutan.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
