4. berusaha
5. menyebutkan segitiga, lingkaran, kotak, dapat menunjuk pada bentuk yang diminta.
6. menegelompokkan benda-benda secara logis berdasarkan kategori, warna bentuk, atau
ukurannya sebagai dasar pengelompokan: semua manik merah disatu tumpukan, manik hijau
ditumpukkan yang lain (deak, et al.,2002)
7. sering menunjukkan pemahaman pengertian mengenai peerbandingannya dasar ukuran-bentuk
bisa menyebutkan benda yang lebih besar dari kedua benda tersebut (biewitt, 1994)
8. menghitung benda dengan suara yang keras.
CIRI PERKEMBANGAN KOGNITIF PADA ANAK USIA EMPAT TAHUN
1. menumpuk paling sedikit lima kubus ynag ukurannya bertahap dariyang terbesar sampai
terkecil, membangun pyramid dengan enam balok.