Kejadian-kejadian serupa kecelakaan, gempa bumi, ledakan, dan banjir yang menimbulkan kengerian kerap disorot secara bebas tanpa proses sunting, telah mewarnai media massa kita. Ruang redaksi juga mulai melnaggar batas batas etika jurnalistiknya. Mereka seperti kehilangan kejernihan berpikirnya. Celakanya, para guru sebagai anjing penjaga gerbang pendidikan turut ambil andil memperkeruh suasana. Sebagian dari mereka tidak cermat membaca dan mahami situasi beginian. Sehingga anak didik mengonsumsi berita dari berbagai sumber, tanpa saringan. Anak-anak menjadi korban telan mentah-mentah informasi yang beredar bebas. Akibatnya, generasi kita menjadi tumpul daya nalarnya.
Maka tak ada jalan lain, agar penumpulan pola pikir ini tidak berlanjut, tiga cara harus kita tempuh. Pertama, netizen hentikan mengunggah foto-foto sadis dan menyiarkannya. Kedua, media massa kembali ke fitrahnya sebagai media edukasi yang cerdas, profesional, dan bermartabat. Terakhir, mari kita semua sama-sama terlibat dalam membangun gerakan literasi nasional, karena pendidikan, kata Anies Baswedan, mendikbud, adalah gerakan. Tentu, perjuangan membangun pola pikir jernih dan mengakar butuh proses panjang. Butuh energi besar dan kita harus bergandeng tangan. Dengan sehati sepikir dan bergandeng tangan, kita bisa bergerak.
