Best Practise Upaya Peningkatan Kerjasama dan Hasil Belajar Peserta Didik menggunakan Problem Based Learning (PBL) materi Bangun Datar

I

1946.67%

69.52%

15.96%

II

2393.33%

85.48%

Berdasarkan tabel di atas, maka perbandingan kerjasama peserta didik dalam bentuk diagram dapat dilihat pada gambar 1 di bawah ini.

 

Gambar 1. Peningkatan Rata-rata persentase kerjasama PPL 1 dan PPL 2

Berdasarkan tabel dan diagram di atas, dapat terlihat bahwa jumlah persentase kerjasama pada PPL 1 yaitu 1946.67% meningkat pada PPL 2 menjadi 2393.33%. Sehingga diperoleh rata-rata persentase kerjasama peserta didik pada PPL 1 sebesar 69.52% berada pada kategori baik meningkat menjadi 85.48% pada PPL 2 dan berada pada kategori sangat baik. Sehingga peningkatan kerjasama peserta didik dari PPL 1 ke PPL 2 sebesar 15.96%.