4. Guru menampilkan gambar norma-norma dalam kehidupan dan melakukan tanya  jawab seputar Pengertian dan Macam-macam norma  menjajagi pemahaman tentang norma kesopanan, norma agama, norma kesusilaan dan norma hukum dan  memberikan apresiasi atas jawaban peserta didik.
5. Guru menyampaikan  Tujuan Pembelajaran, manfaat pembelajaran, dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan dengan menggunakan metode pembelajaran Problem Based Learning (PBL).
Inti Mengamati
- Guru menampilkan tayangan video tentang norma-norma yang ada di Indonesia
- Guru membimbing peserta didik untuk membagi diri  menjadi 4 kelompok
- Guru meminta peserta didik mengamati gambar yang berkaitan dengan norma Kesopanan, norma agama dan norma kesusilaan norma hukum dan  mencatat hal-hal yang penting atau yang ingin diketahui dalam gambar  tersebut. Guru dapat memberi penjelasan singkat tentang gambar, sehingga menumbuhkan rasa ingin tahu peserta didik berkaitan dengan norma Kesopanan, norma agama dan norma hukum
Menanya
1.Guru meminta peserta didik secara kelompok menyusun pertanyaan dari  wacana yang berkaitan dengan ketaatan dan pelanggaran norma dalam masyarakat .
2.Guru  membimbing  peserta didik menyusun pertanyaan  :
- Jelaskan  pengertian  , sumber , latar belakang, dan  terbentuknya norma kesopanan dalam masyarakat ! (Hal : 38-39)
- Jelaskan contoh norma kesopanan dalam masyarakat serta hubungannya dengan kebiasaan dan adat --istiadat  dan  sanksi terhadap pelanggar norma kesopanan  ! (Hal : 39-40)
- Jelaskan pengertian,  sumber, dan contoh norma  agama! ( Hal : 41-42)
- Jelaskan bahwa negara Indosnesia buka negara yang mendasarkan pada satu agama sert sanksi pelanggar  norma agama ! (Hal: 41-42)
- Jelaskan pengertian, sumber, contoh  norma  hukum ! ( Hal: 43-44)
- Jelaskan  bahwa norma hukum  memiliki  2(dua) macam sifat  dan Indonesia adalah negara yang melaksanakan norma hukum ! (Hal: 44)
Guru mengamati keterampilan peserta didik secara perorangan  dan kelompok  dalam menyusun pertanyaan.
Mencari Informasi
Guru membimbing peserta didik untuk mencari informasi dengan melakukan kajian dan mendiskusikan jawaban atas pertanyaan yang sudah disusun, juga mencari melalui sumber belajar lain seperti buku referensi lain atau  internet.
Mengasosiasi
Guru membimbing peserta didik untuk mendiskusikan hubungan atas  berbagai informasi yang sudah diperoleh sebelumnya
