Kesiapan belajar, Pak Dermawan melakukan:
- Melakukan pemetaan kemampuan awal murid dengan modifikasi tingkat kesulitan, pada bahan pembelajaran
- Ada Pertanyaan pemandu, tanya jawab
- Mengelompokkan murid berdasarkan kemampuan membaca nya
- Membuat kartu-kartu pertanyaan untuk mengetahui sejauh mana murid memahami materi
Profil belajar:
- Pak Dermawan menggunakan sumber belajar yang beragam, seperti Video, poster, komik, artikel, komik sains, buku bacaan dan kartu-kartu pertanyaan
Minat belajar:
- Pak Dermawan memberikan kebebasan kepada murid untuk memilih kegiatan yang telah disiapkan
Bagaimana cara guru tersebut menentukan kebutuhan belajar muridnya?
Cara yang dilakukan Pak Dermawan dalam menentukan kebutuhan belajar muridnya yaitu:
- Melihat tujuan pembelajaran dan konsep kunci yang akan dicapai murid
- Memetakan kebutuhan belajar murid berdasarkan tiga aspek
- Melakukan pemetaan/mengelompokkan murid berdasarkan tingkat  kemampuan membaca
- Mementukan strategi pembelajaran yang akan diterapkan
- Mempersiapkan sumber dan bahan ajar yang dapat digunakan murid untuk membantu proses belajarnya.
Strategi pembelajaran berdiferensiasi apa yang digunakan?
1. Strategi diferensiasi konten
Diferensiasi konten merujuk pada strategi membedakan pengorganisasian dan format penyampaian konten. Konten adalah materi pengetahuan, konsep, dan keterampilan yang perlu dipelajari murid berdasarkan kurikulum.
Strategi diferensiasi konten pada skenario adalah buku bacaan, poster, diagram, kartu pertanyaan, dan video tentang organ pencernaan manusia
2. Strategi diferensiasi proses
Merujuk pada strategi membedakan proses yang harus dijalani oleh murid yang dapat memungkinkan mereka untuk berlatih dan memahami konten.
