Prinsipnya hampir mirip dengan developmentally appropriate practice (DAP), sama-sama membolehkan adanya diferensiasi. Perbedaannya, jika dalam DAP berfokus ke "karakteristik" peserta didik, sedangkan TaRL lebih berfokus ke level "kompetensi" peserta didik.Â
Inilah yang menjadikan TaRL berbeda dari pendekatan biasanya. TaRL dapat menjadi jawaban dari persoalan kesenjangan pemahaman yang selama ini terjadi dalam kelas.***
Penulis: Dede Rudiansah
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!