Pelaksanaan Program MBKM Kampus Mengajar Angkatan 1 di SD Klasikal Terang Nusantara

Selama pelaksanaan program Kampus Mengajar, semua mahasiswa khususnya mahasiswa yang di tempatkan di SD Klasikal Terang Nusantara telah mengalami mengajar siswa secara langsung baik dalam mata pelajaran IPA, IPS, Bahasa Indonesia, dan Matematika. Kegiatan mengajar dilakukan ada yang secara langsung dan ada pula yang secara daring menggunakan aplikasi Zoom. 

Selain itu, mahasiswa juga membantu guru dalam membimbing siswa yang membutuhkan bimbingan belajar tambahan selama siswa tersebut berada di sekolah. Kegiatan mengajar ini tentunya dilaksanakan dengan menerapkan konsep Literasi dan Numerasi di Sekolah Dasar sehingga nantinya dapat memberikan perubahan bagi guru dan siswa dalam pembelajaran ke arah yang lebih baik, memperbaiki karakter siswa,  penggunaan bahasa siswa dalam kehidupan sehari-hari serta meningkatkan minat siswa dalam belajar.

Dokpri

Hasil pelaksanaan Program Kampus Mengajar yang telah dilaksanakan oleh mahasiswa Kampus Mengajar khususnya di SD Klasikal Terang Nusantara telah sesuai dengan ketercapaian tujuan Program Kampus Mengajar baik dari segi penanaman empati dan kepekaan sosial pada diri mahasiswa terhadap permasalahan kehidupan kemasyarakatan yang ada disekitarnya; mengasah keterampilan berpikir dalam bekerja bersama lintas bidang ilmu dan ragam asal mahasiswa dalam menyelesaikan masalah yang dihadapi; mengembangkan wawasan, karakter dan soft skills mahasiswa; mendorong dan memacu pembangunan nasional dengan menumbuhkan motivasi masyarakat untuk berpartisipasi dalam pembangunan; serta meningkatkan peran dan kontribusi nyata perguruan tinggi dan mahasiswa dalam pembangunan nasional.

Adapun dampak yang dirasakan siswa yakni meningkatnya motivasi dan minat belajar siswa baik dari segi literasi maupun dari segi numerasi. Hal tersebut telah sesuai dengan ketercapaian yang termuat dalam tujuan Program Kampus Mengajar. Sedangkan dampak yang dirasakan oleh guru dan sekolah yakni dapat memudahkan dan membantu guru dalam melakukan pembelajaran Daring maupun Luring.

Sumber :

Syah, R. H. (2020). Dampak Covid-19 pada Pendidikan di Indonesia: Sekolah, Keterampilan, dan Proses Pembelajaran. SALAM: Jurnal Sosial Dan Budaya Syar-I, 7(5). https://doi.org/10.15408/sjsbs.v7i5.15314