1. Tahap Sensorimotor (0-2 tahun):
Anak belajar melalui pengalaman langsung dengan lingkungannya menggunakan indra dan gerakan fisik.
Konsep penting yang berkembang adalah permanensi objek (pemahaman bahwa objek tetap ada meskipun tidak terlihat).
2. Tahap Praoperasional (2-7 tahun):
Anak mulai menggunakan simbol, seperti bahasa, untuk merepresentasikan dunia.
Mereka cenderung berpikir egosentris, yaitu sulit memahami sudut pandang orang lain.
3. Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun):
Anak mulai berpikir logis tentang benda konkret tetapi masih kesulitan dengan konsep abstrak.
Mereka mengembangkan pemahaman tentang konservasi (bahwa jumlah suatu benda tetap sama meskipun bentuknya berubah).
4. Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas):
Anak mampu berpikir secara abstrak, logis, dan hipotetis. Mereka mulai menggunakan penalaran deduktif untuk memecahkan masalah.
