Mohon tunggu...
Dea Mutiara Amelia
Dea Mutiara Amelia Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa

Healing

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Transformasi Pendidikan dengan Kurikulum Merdeka

8 Juli 2023   21:00 Diperbarui: 8 Juli 2023   21:24 223
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilmu Sosbud dan Agama. Sumber ilustrasi: PEXELS

3. Guru: Guru memiliki peran kunci dalam mengimplementasikan kurikulum di kelas. Mereka merancang dan menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan, mengembangkan metode pembelajaran yang efektif, serta melakukan penilaian terhadap kemajuan siswa.

4. Siswa: Siswa adalah penerima utama dari implementasi kurikulum. Mereka mengikuti pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang ditetapkan, berpartisipasi dalam kegiatan pembelajaran, dan mengevaluasi kemajuan mereka.

Selain itu, terdapat juga stakeholder lainnya yang dapat terlibat dalam implementasi kurikulum, seperti orang tua siswa, masyarakat, organisasi pendidikan, dan tenaga pendidik lainnya.

    Kurikulum Merdeka memiliki beberapa keunggulan yang dapat memberikan manfaat bagi siswa dan sistem pendidikan, antara lain :

1. Pengembangan Keterampilan Holistik: Kurikulum Merdeka memberikan penekanan pada pengembangan keterampilan holistik, termasuk keterampilan non-akademik seperti kreativitas, pemecahan masalah, komunikasi, kolaborasi, dan keterampilan hidup.

2. Peningkatan Keterlibatan Siswa: Kurikulum Merdeka mendorong pendekatan pembelajaran yang lebih aktif dan berbasis proyek.

3. Relevansi dengan Kehidupan Nyata: Kurikulum Merdeka menekankan keterkaitan antara pembelajaran di sekolah dengan kehidupan nyata siswa. Materi pembelajaran dipilih dengan mempertimbangkan relevansi dengan konteks sosial, budaya, dan lingkungan siswa.

     Untuk mengadaptasi Kurikulum Merdeka dan memenuhi kebutuhan serta potensi siswa di lingkungan mereka, sekolah dan guru dapat melakukan beberapa tindakan berikut:

1. Menyesuaikan Rencana Pembelajaran

2. Memanfaatkan Pendekatan Pembelajaran Aktif

3. Mengintegrasikan Keterampilan Abad ke-21

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun