Mohon tunggu...
Dalima Dalima
Dalima Dalima Mohon Tunggu... Guru - GURU/GURU KELAS/SDN 08 ANTUS

Saya merupakan pribadi yang ramah

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Best Practice

17 Februari 2024   16:54 Diperbarui: 17 Februari 2024   16:57 102
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Yang terlibat 

Yang terlibat dalam mengatasi tantangan ini sebaga berikut

  • Perserta didik sebagai sentral dalam proses pembelajaran
  • Guru sebagai fasilitator
  • Dosen pembimbing ( dan guru pamong (sebagai pembimbing dalam proses pembelajaran
  •  Kepala Sekolah Dasar Negeri 08 Antus  memberikan keleluasan dan menyediakan fasilitas yang dibutuhkan
  • Rekan guru yang membantu terlaksananya kegiatan ini.

Langkah-Langkah Apa Yang Dilakukan Untuk Menghadapi Tantangan Tersebut,

  • Memanfaatkan dan membagi waktu sebaik mungkin, agar semua kegiatan terlaksana dengan baik.
  • Menyusun bahan ajar yang menarik, mengunakan media yang menarik untuk meningkatkan minat belajar peserta didik dengan memanfaatkan waktu seepektif mungkin.
  • Memanfaatkan waktu seefisien mungkin untuk mempersiapkan rancangan pembelajaran yang menarik dan baik itu dalam penyusunan LKPD, Bahan Ajar maupun dalam penggunaan media interaktif.
  • Melaksanakan pembelajaran dengan model PBL  yang diterapkan semua sintaksnya

 

Bagimana prosesnya

  •  Proses yang dilakukan yaitu . Menyiapkan perserta didik untuk mengikuti proses. pembelajaran

    • Menyiapkan seluruh alat dan bahan yang dibutuhkan. Dalam penerapan model pembelajaran yang inovatif harus sesuai dengan sintaksnya
    • Melaksanakan praktek pembelajaran dengan. menerapkan metoda dan media yang sudah dirancang. Di dalam RPP dan pelaksanaan aksi pada PPL memuat kegiatan pendahuluan yang dilaksanakan sesuai RPP, kegiatan inti yang didalamnya terdapat sintaks model pembelajaran
    • kegiatan penutup yang didalamnya Melakukan evaluasi, refleksi, dan rencana tindak lanjut serta kegiatan penutup lainnya
  •  

    Strategi Apa Yang Digunakan,

    • Menggunakan media pembelajaran yang interaktifcontoh video, dan ppt interaktif
    •  Menerapkan model pembelajaran yang inovatif PBL
    • Menerapkan metode pembelajaran yang bervariasiseperti diskusi dan presentasi
    • Menganalisis materi, media, metode, dan model pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik peserta didik.
    • Mengunakan pendekatan saintifik
    • Menerapkan sintak sintak pada setiap model pembelajaran PBL dengan tepat
    •  
  • sumber daya/materi yang diperlukan 

    sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi tersebut

    • Untuk melaksanakan strategi ini diperlukan sarana dan prasrana yang memadai seperti LCD, laptop, Sound system untuk video dll
    • Power point interaktif dan medi pembelajaran yang bervariasi lainnya
    • Media visual (kertas karton yang dipotong sesuai dengan pecahan yang di inginkan)
    •  LKPD dan bahan ajar yang dibuat dengan menggunakan media canva
    •  Perlu adanya kerja sama antar guru, dengan peserta didik agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik
  • Bagaimana Dampak Dari Aksi Terhadap Langkah-Langkah Yang Dilakukan

    • Meningkatkan kemampuan bertanya peserta dididk
    • Meningkatnya minat belajar peserta didik
    • Dengan meningkatnya minat belajar peserta didik  disertai dengan hasil belajar peserta didik
    • Pembelajaran menjadi lebih menarik dan inovatif
    • Kegiatan belajar mengajar dikelas menjadi lebih interaktif
  •  

    HALAMAN :
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    4. 4
    5. 5
    Mohon tunggu...

    Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
    Lihat Pendidikan Selengkapnya
    Beri Komentar
    Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

    Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun