Anggrasari, Liya Atika. 2021. “Model Pembelajaran Computational Thingking sebagai Inovasi Pembelajaran Sekolah Dasar Pasca Pandemi Coviid-19”. Prosiding Seminar Nasional Sensaseda. Vol. 1, 109-114.
Anistyasari, Ekohariadi, Munoto. 2020. “Strategi Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Pemrograman dan Berpikir Komputasi: Sebuah Studi Literatur”. JVTE: Journal of Vocational and Technical Education. Vol. 2 dan No.2. Surabaya.37-44.
Arigiyati, T. A., Sulistyowati, F., & Kusmanto, K. 2020. Modul Komputasi Matematika untuk Meningkatkan Motivasi Mahasiswa. Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah Di Bidang Pendidikan Matematika, 6(2), 104-114. https://doi.org/10.29407/jmen.v6i2.14453
Asini, Wayan Ni. 2020. “Strategi Pembelajaran Matematika Berdasarkan Karakteristik siswa sekolah Dasar”. Jurnal Emasains: Jurnal Edukasi matematika dan sains. Vol 9 dan No. 1. 1-8.
Aspriyani, R. 2017. “Pengaruh Motivasi Berprstasi Siswa Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis”. Jurnal Penelitian dan pembelajaran Matematika (JPPM). 10(1), 17-23.
Azhar Arsyad. 2001. Media Pengajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Baist, Firmansyah, Pamungkas. 2019. “Desain Bahan Ajar Komputasi Matematika Berbantuan Software Matematica Untuk Mengembangkan Kemandirian Belajar Mahasiswa”. Fibonacci : Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika. Vol. 5 dan No. 1, 29-36.
Busrah, Zulfiqar. 2019. Buku Ajar Matematika Komputasi Berbasis Pemrograman MATLAB. Parepare KAAFFAH.
Cahdriyana, richardo. 2020. “Berpikir Komputasi Dalam Pembelajaran Matematika”. LITERASI. Vol. 11 dan No. 1, 50-56.
Febriandi Riduan. 2020. “ Penerapan Model Drills Dalam Pembelajaran Matematika Berbasis Komputer pada Siswa Kelas XI IPA MAN 1 Lubuk Pakam”. Journal of Mathematics Science and Education. Vol 2(2), 80-95.
Ihsan, Sutamrin, Arwadi. 2021. “Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Terintegrasi Keterampilan Berpikir Komputasi yang Valid dan Reliabel Pada Sekolah Menengah pertama”. Seminar Nasional Hasil Penelitian 2021, 1767-1777.
