Penerapan Project Based Learning dalam Pembelajaran Program Keahlian Broadcasting dan Perfilman SMKN 1 Ciomas

Refleksi :

Refleksi hasil dan dampak Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidak berhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut.

Refleksi dari Rencana Aksi II yang telah dilaksanakan :

- Peserta didik mampu menguraikan serta memecahkan suatu masalah yang diberikan pada Rencana Aksi II.

- Ditampilkannya beberapa referensi naskah produksi Program Televisi Drama dan Non Drama dalam Rencana Aksi II, membuat peserta didik dapat membandingkan secara spesifik dan menemukan solusi untuk meminimalisir miskonsepsi.

- Keterampilan peserta didik dalam memanfaatkan Media Pembelajaran dengan teknologi TPACK sangat antusias dan membuat pembelajaran menjadi sangat menyenangkan.

- Pemilihan metode pembelajaran Project Based Learning dirasa sangat cukup untuk memancing peserta didik untuk dapat ber-kreatifitas dalam menyelesaikan keseluruhan masalah dalam tugas/project.

- Peserta didik menjadi kolaboratif antar sesama teman sekelompok dalam proses diskusi dan pada pelaksanaan praktik kekompakan antar kelompok meningkat sesuai dengan arahan guru.

- Peserta didik dapat menerapkan improvisasi dan bernalar kritis dalam proses praktik proses rehearsal pada Rencana Aksi II, host pada rehearsal produksi Program Televisi Non Drama tersebut dapat menerapkan naskah yang sudah dibuat dan menambahkan sedikit gimmick agar tayangan tersebut sesuai dengan konsep yang telat dibuat.

- Hasil dari penerapan Rencana Aksi II cukup efektif untuk membuat peserta didik aktif dan kompeten serta fokus untuk membuat peserta didik memiliki keahlian sesuai dengan yang diminatinya.

Kesimpulan yang dapat saya ambil dengan penerapan metode Project Based Learning ini khususnya di Broadcasting SMKN 1 Ciomas harus diterapkan pada SMK Broadcasting lainnya yaaa, karena memang SMK harus mempunyai program link and match dengan industri, sebelum peserta didik terjun langsung dan mendapatkan project-project dari industri,  Project Based Learning ini wajib diterapkan sebagai metode pembelajaran sehari-hari agar peserta didik terbiasa melakukan pembelajaran berbasis industri.