DOKUMENTASI PROGRAM EKSTRAKULIKULER JURNALISTIK MADING SEKOLAH YANG MELATIH JIWA KEPEMIMPINAN MURID BERDASARKAN VOICE,CHOICE, AND OWNERSHIP
PERASAAN (FEELING)
Saya sangat bersyukur sebagai Calon Guru Penggerak angkatan 4 dapat memberikan motivasi yang sangat baik bagi anak didik saya. Saya juga sangat bersyukur aset manusia yang ada di sekolah sangat mendukung adanya program ekstrakurikuler jurnalistik mading. Perasaan saya ketika menjalankan aksi nyata adalah sangat bangga terhadap diri saya, karena mampu menggerakkan program yang saya ajukan dan saya sangat berharap dapat mengembangkan program saya secara berkelanjutan dan berkesinambungan.
PEMBELAJARAN (FIDING)
Pembelajaran dari program yang berdampak pada murid yaitu ekstrakurikuler jurnalistik perlu mengidentifikasi minat bakat dari siswa yang akan diterjunkan dalam program tersebut. Selain mengidentifikasi minat bakat dan karakteristik,juga harus membangun suasana yang mendukung kegiatan program tersebut.Â
Pembelajaran yang didapat dari program yang berdampak pada siswa adalah bahwa seorang guru yang menjadi pemimpin dalam pembelajaran juga harus memperhatikan voice,choice and ownership. Karena setiap murid memiliki potensi masing-masing yang perlu dikembangkan dan dihargai.
DEPAN (FUTURE)
