Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Melalui Pengembangan Creativity Quotient

Kemampuan berpikir kreatif dimiliki oleh semua siswa. Berpikir kreatif bukan monopoli siswa tertentu. Jadi semua siswa baik secara individu maupun kelompok dapat mengembangkan kreativitasnya. Berpikir kreatif juga bukan bakat yang dibawa sejak lahir. Pada dasarnya berpikir kreatif adalah keterampilan berpikir yang bisa diasah dan dikembangkan. Oleh sebab itu dalam proses pembelajaran dapat ditingkatkan melalui pengembangan kemampuan berpikir kreatif siswa. Siswa membutuhkan kemampuan berpikir kreatif yang matang dalam menghadapi tantangan abad 21.