Meningkatkan Keaktifan Belajar Peserta Didik Melalui Visit Each Other (VEO)

Teknik pembelajaran Visit Each Other mempunyai langkah-langkah sebagai berikut:

• Guru membagi kelas menjadi beberapa kelompok
• Guru membagikan materi kepada masing-masing kelompok
• Guru mempersilakan masing-masing kelompok membagi materi dalam bentuk sub materi kepada masing-masing anggota
• Guru meminta masing-masing kelompok menyusun resume materi untuk dijadikan pedoman pemahaman materi
• Masing-masing kelompok melakukan kunjungan kepada semua kelompok untuk menyampaikan materi yang menjadi tugasnya
• Masing-masing anggota kelompok secara bergiliran menyampaikan materi kepada kelompok lain. Kelompok yang dikunjungi mencocokkan materi berdasar resume yang dibagikan oleh guru
• Masing-masing kelompok selain memaparkan materi kepada masing-masing kelompok, juga mempresentasikan dalam diskusi kelompok
• (Keterangan: Adapun instrumen yang perlu digunakan antara lain Lembar Kerja Peserta Didik, Lembar Observasi Penguasaan Materi, Resume Materi yang disusun guru).

Berdasar langkah-langkah tersebut semua peserta didik akan menerima tanggungjawab masing-masing baik dalam memahami materi maupun mempresentasikan materi kepada kelompok lain melalui kegiatan saling berkunjung. Maka teknik visit each other dapat menjadi salah satu cara meningkatkan keaktifan belajar peserta didik.

Referensi:

• Asmani,Jamal, Ma'mur.2012. 7 Tips Aplikasi PAKEM (Pembelajaran Aktif, Kreatif,Efektif,dan Menyenangkan).Yogjakarta.DIVA Press.
• Baharuddin.2015. Teori Belajar Pembelajaran.Yogjakarta. Arruzmedia.
• Sadiman,S.,dkk.2003.Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan dan Pemanfaatanya.Jakarta.PT Raja Grafindo Persada.
• Sudjana, Nana.2004. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algessindo