indentifikasi permasalahan pendidikan di Indonesia untuk meningkatkan mutu dan PROFESIONALISME GURU

Indonesia 

Ada empat faktor sebagai poin penting dalam 

kaitannya dengan permasalahan pokok Pendidikan 

di indonesia dan perlu segera untuk diselesaikan, 

yaitu: 

Metode:Penulis mengunakan pendekatan kualitifitas dngananalisis kebijakan pendidikan dan evaluasi terhadap reformasi pendidikan yang telah dilakukan selama ini. Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari laporan pemerintah, kajian akademik, serta analisis kebijakan pendidikan yang sudah ada.

Hasil:Menurut Woolfolk (1984) gurudikatakann berhasil dalam mengajar apabila menguasi berbagai metode pembelajaran dan mengetahui bahan ajar serta pengelolaan kelas. 

1. masalah pokok pendidikan, yaitu : 

     ertama Banjir murid. Banjir murid yaitu bertambahnya jumlah anak anak yang memerlukan pendidikan baik diseluruh dunia maupun di negara berkembang, karena para pengelola pendidikan 

tidak mampu menyediakan tempat belajar, guru, dan 

sarana pendidikan, serta sulit untuk meningkatkan