Mengembangkan kesadaran akan masalah dan keterampilan merancang juga merupakan bagian dari proses pendidikan yang terlibat dalam pelatihan arsitek, penata taman, dan perencana.
www.archo20.com
www.studiovulkan.com
        Bagaimana arsitek merancang tangga tanpa lift, tetapi kursi roda tetap bisa naik dan turun, lewat ramp di tengah2nya .....
Ketika aku masih sebagai seorang dosen dari 2 universitas swasta terkenal di Jakarta sebagai dosen arsitek, aku mengajarkan mereka untuk arti penting nya fasilitas2 di ruang public, termasuk untuk disabilitas/
Mereka perlu merancang fasilitas penting, seperti tempat parkir mobil, trotoar, jalur sepeda, bangku, tiang lampu, tempat sampah, tangga, dan jalur kursi roda untuk umum termasuk disabilitas.
Mereka juga harus merancang elemen2 diatas, dalam situasi spasial tertentu, menggunakan bahan yang memadai dan mereka harus mempresentasikan solusi teknis dan visualisasi elemen yang dirancang dari pengembangan spasial dalam situasi spasial tertentu.
Desain ini tidak terbatas hanya pada tempat tinggal.
Karena, kita tidak hidup sendiri dan keluarga saja. Justru, fasilitas2 ruang public lah yang harus lebih dibenahi bagi disabilitas yang berjejer di banak kota dan Negara.
