Saya sangat senang bisa mengajar di kelas VA dan VB. Kesempatan kali ini saya mengajarkan IPA, saya mencoba sebaik mungkin dalam mengajar dan menjelaskan penerapannya. Menariknya adalah mengajarkan sebanyak 54 siswa menjadi tantangan tersendiri buat saya, hal yang paling ditunggu pada pembelajaran kali ini adalah penerapan paper quizziz. Anak-anak sangat antusias dan menunggu tes ini, karena merupakan hal baru. Output dan pembelajaran yang saya lakukan kali ini adalah siswa mampu menggambarkan, menjelaskan, dan bernyanyi materi “Siklus Air”. Berikut adalah video dokumentasi pelaksanaan praktik mengajar yang saya lakukan: Video Praktik Mengajar Siklus Pertama Materi "Siklus Air"
Tak sampai disitu saja, kali ini tepat tanggal 15 Maret 2023 saya melaksanakan praktik mengajar siklus kedua materi “Siklus Air” yang membedakan pembelajaran siklus kedua dengan siklus pertama adalah inovasi yang saya lakukan, dimana kali ini saya mengajarkan materi “Siklus Air” menggunakan model pembelajaran PJBL (Project Based Learning) dimana saya kali ini melaksanakan praktik mengajar dengan kegiatan uji coba dan pengamatan langsung kepada siswa. Saya disini mengajarkan siswa untuk membuktikan dan membuat siklus air sendiri dengan menggunakan es batu, air panas, dan cup beserta tutup cup.
Kali ini siswa mengatakan sangat menanti hari ini, karena mereka akan melakukan uji coba secara langsung. Tugas ini adalah tugas individu siswa. Tidak sampai disitu, selepas melaksanakan uji coba membuat siklus air, siswa diminta mengisikan hasilnya dalam lembar kegiatan peserta didik (LKPD). Kemudian untuk tugas individu saya telah menyiapkan pembelajaran dengan membuat Diorama “Pop Up” Siklus Air.
Saya telah menyiapkan berbagai kebutuhan yang sekiranya memudahkan siswa membuat dan menyelesaikan projek tersebut. Dengan banyak siswa yang saling bekerja sama membuat projek tersebut. Jika dikatakan repot saya dapat mengatakan iya, namun dilain sisi saya sangat dimudahkan dengan bantuan dan dampingan dari wali kelas atau guru maperl IPA di sekolah tersebut. Ini adalah pengalaman baru bagi siswa dan projek yang paling istimewa yang dapat saya katakan.
Alhamdulillah dengan pembelajaran yang saya lakukan dapat memberi efek atau dampak positif pada siswa. Berikut saya akan memberikan beberapa gambar pelaksanaan pembelajaran siklus kedua materi “Siklus Air”.
