Mohon tunggu...
Chichi Elsa Nurhayati
Chichi Elsa Nurhayati Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa/UPI Kampus Daerah Cibiru

Hobi saya menulis cerita fiksi, memasak kue, membaca novel, mendengarkan musik dan masih banyak hal lain yang saya sukai. Banyak orang berpikir saya orang yang perfeksionis terhadap apa yang sedang dikerjakan selain itu saya juga pribadi yang selalu berusaha memberikan yang terbaik dalam setiap kesempatan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Pengembangan Media Game Educative Monopoly Land untuk Mengasah Kemampuan Perkembangan Kognitif dan bahasa

24 April 2023   08:20 Diperbarui: 24 April 2023   08:22 307
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Keempat, Anak mampu menuangkan imajinasinya untuk memecahkan masalah.

  • Kelima, Anak mampu menggali informasi untuk mencapai tujuan awal.

  • Keenam, Anak mampu berusaha memperbaiki ketika melakukan kesalahan.

  • Ketujuh, Anak mampu berpikir logis dalam menentukan dan membedakan warna.

  • Kedelapan, Anak mampu mengurutkan angka dari terkecil hingga terbesar.

  •   Kesembilan, Mengenal suara-suara hewan/benda yang ada di sekitarnya. 

  • Kesepuluh, Memiliki lebih banyak kata-kata untuk mengekspresikan ide pada orang lain. 

  • Anak yang tidak mencapai indikator perkembangan ini perlu mendapatkan stimulasi. Baik dari aspek kognitif maupun aspek bahasa komponen-komponen tersebut dipengaruhi oleh beberapa faktor. Oleh karena itu untuk mencapai indikator yang ada maka anak harus diberikan stimulasi yang tepat agar tidak menghambat perkembangannya melalui media pembelajaran berupa permainan monopoly land.

    Gagasan Pengembangan Media Stimulasi Perkembangan

    Game educative Monopoly Land merupakan media pembelajaran yang dirancang untuk mengasah serta menstimulasi kemampuan peserta didik dalam area perkembangan kognitif serta bahasa. Game dengan tujuan meningkatkan kemampuan berpikir kritis peserta didik, kemampuan merancang strategi dalam menghadapi suatu masalah, ketangkasan dalam bermain serta berbagai indikator perilaku dalam dimensi perkembangan kognitif tahap operasional konkrit dan perkembangan bahasa dimensi bahasa reseptif dan ekspresif. Fasilitator membagi permainan ke dalam beberapa mini games yang mengacu pada indikator perkembangan ranah kognitif dan bahasa. Mini Games ini merupakan permainan-permainan kecil yang terdapat di dalam media stimulasi "game educative monopoly land". Beberapa mini games tersebut yaitu, estafet gambar, sambung kata terakhir, menyusun kartu, menjelaskan ciri-ciri, perkalian cepat, mengeja kata, mengurutkan dan mengumpulkan kartu, menirukan suara binatang dan bermain peran. Media ini dirancang berdasarkan kesesuaian alat pada mini games dengan memanfaatkan barang bekas yang hasilnya berupa papan bermain, kartu hukuman dan kartu kesempatan.

    dokpri
    dokpri

    HALAMAN :
    1. 1
    2. 2
    3. 3
    Mohon tunggu...

    Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
    Lihat Pendidikan Selengkapnya
    Beri Komentar
    Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

    Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
    LAPORKAN KONTEN
    Alasan
    Laporkan Konten
    Laporkan Akun