Tolak ukur dari aksi nyata ini :
Adanya keputusan yang diambil secara bertanggung jawab terhadap dilemma etika yang harus diatasi sebagai seorang pemimpin pembelajaran moral serta harus mampu membedakan permasalahan tersebut dilemma etika ataukan bujukan moral, yang nantinya akan tercipta suatu pengambilan keputusan yang tepat serta bijaksana.
Yang dapat saya ambil pelajaran saat saya mewawancari Kepala Sekolah yaitu terjalinnya konsultasi, komunikasi dan kolaborasi yang baik dengan seluruh warga sekolah yang ada kaitannya dengan kasus/permasalahan tersebut serta dapat memberikan pelayanan secara optimal kepada murid.Sehingga bisa dikatakan sebagai ,pemimpin adalah pelayan masyarakat.
Dalam memaknai serta memahami modul 3.1 pengambilan keputusan berbasis nilai-nilai kebajikan sebagai pemimpin akan menumbuhkan pembelajaran PSE yaitu Manajemen diri secara tidak langsung kita sebagai pemimpin pembelajaran / sebagai guru melaksanakan tugas serta tanggung jawabnnya sesuai dengan filosofi pemikiran Bapak Ki Hajar Dewantara bawasannya berpihak pada murid serta memberikan pembelajaran yang nyaman dan menyenangkan ,kesadaran sosial yakni dapat membagi ilmu dan pengalaman yang dimilikinya kepada teman-teman sejawat, khususnya dalam satu sekolah.Ketrampilan berelasi ketika kitan bekerjasama/berkolaborasi untuk mencapai target/visi yang diharapkan.Pengambil keputusan yang bertanggung jawab saat memberikan keputusan dalam menangani study kasus sehingga hasil keputusan bisa diterima semua pihak.
Memahami makna dari Bapak Ki Hajar Dewantara yang isinnya lebih menuntun dan mendorong murid untuk mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya
Linimasa Tindakan yang dilakukanÂ
Kolaborasi bersama Kepala Sekolah
Menggali Informasi serta berkolaborasi dengan rekan guru
Menggali informasi dan berkolaborasi bersama murid
Menggali informasi dan berkolaborasi dengan bagian tata usaha
Menerapkan coaching supervise akademik.
