Judul : PENTINGNYA MENJAGA KELESTARIAN LINGKUNGAN DITENGAH MARAKNYA EKSPLOITASI SUMBER DAYA ALAM MELALUI IMPLEMENTASI GREEN HISTORY PEMBELAJARAN SEJARAH
Jurnal  :  Pendidikan dan Dakwah
Penulis : Annida Syahida Nurdiantie
Halaman : 12 -- 21
e-ISSN : 2808-7895
p-ISSN : 2809-1043
Artikel ini secara mendalam membahas pentingnya menjaga kelestarian lingkungan di tengah eksploitasi sumber daya alam, khususnya melalui implementasi Green History dalam pembelajaran sejarah. Fokus utama artikel adalah pada isu lingkungan yang menjadi semakin krusial dan bagaimana pendekatan pembelajaran seperti Green History dapat meningkatkan kesadaran siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan.
Salah satu kelebihan utama artikel ini adalah penekanannya pada pendekatan berbasis lingkungan, yaitu Green History, dalam membentuk pemahaman siswa. Metode penulisan yang menggunakan kajian pustaka menunjukkan bahwa artikel ini didukung oleh riset yang kuat dan terperinci.
Kelebihan lainnya adalah relevansi artikel dengan konteks Indonesia, dengan menyoroti eksploitasi sumber daya alam dan kerusakan lingkungan di negara ini. Hal ini membuat artikel menjadi lebih relevan dan dapat memicu perhatian pembaca lokal.
Namun, artikel memiliki beberapa kekurangan yang perlu diperhatikan. Pertama, kurangnya data empiris dari lapangan dapat mengurangi kekuatan argumen artikel. Pengumpulan data langsung dari lingkungan sekitar atau melibatkan partisipasi aktif dari siswa dan guru mungkin dapat memperkuat klaim yang dibuat.
Kedua, artikel kurang membahas alternatif pendekatan atau solusi lain yang dapat diimplementasikan di samping Green History. Menyajikan opsi alternatif dapat memberikan perspektif yang lebih luas dan memperkaya diskusi mengenai pendekatan pembelajaran berbasis lingkungan.
Terakhir, artikel mungkin memiliki keterbatasan dalam ruang lingkup, terutama dalam hal mendiskusikan dampak sosial, ekonomi, dan politik dari implementasi Green History dalam pembelajaran sejarah. Memperluas cakupan artikel untuk mencakup aspek-aspek ini dapat memberikan pandangan yang lebih komprehensif.
Dengan mempertimbangkan kelebihan dan kekurangan tersebut, artikel ini memberikan wawasan yang berharga tentang pentingnya pendekatan berbasis lingkungan dalam pembelajaran sejarah. Namun, ada potensi untuk pengembangan lebih lanjut dengan menambahkan data empiris, mempertimbangkan alternatif pendekatan, dan memperluas cakupan topik.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H