untuk mengetahui penerapan tata tertib sekolah pada peserta didik SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA.Β
untuk mengetahui apa yang menjadi faktor pendorong dan penghambat tata tertib sekolah SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA.Β
Untuk mengetahui bagaimana pengaruh tata tertib di SMA SANTO FRANSISKUS ASSISI SAMARINDA.Β
Adapun manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut.Β
Penelitian ini dapat memberikan sumbangan ilmiah untuk memperluas ilmu pendidikan.Β
memberikan sumbangan untuk peningkatan kualitas pendidikan dan sumber daya manusia.Β
LANDASAN TEORI
Β Β Β Β Β Β Β Β Tata tertib sekolah merupakan bagian dari manajemen kelas yang efektif, aturan yang jelas membantu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. mengurangi perilaku mengganggu, dan meningkatkan interaksi positif di antara siswa.
Β Β Β Β Β Β Β Β Penelitian menunjukkan bahwa lingkungan belajar yang teratur dan disiplin dapat meningkatkan fokus dan motivasi siswa, sehingga berpengaruh positif pada prestasi akademik.
Β Β Β Β Β Β Β Β Dalam konteks ini, siswa tidak hanya menerima aturan, tetapi juga berkontribusi dalam pembentukannya. Keterlibatan siswa dalam penyusunan tata tertib dapat meningkatkan rasa kepemilikan dan tanggung jawab terhadap aturan tersebut.
HIPOTESIS
