Teknologi Komunikasi Internet Belum Menjadi Tulang Punggung Pendidikan di Sekolah

Dengan perubahan sikap dan cara berpikir yang meliputi enam hal diatas, seorang guru dan pengelola akan melakukan reformasi mental. Dengan demikian guru akan melakukan revolusi model pembelajaran dengan TIK secara maksimal dengan value yang luhur. Ia menjadi guru yang terus menjaga tradisi luhur sekaligus guru yang eksis dengan teknologi. Dengan reformasi mental seperti inilah kehadiran TIK dapat menjadi media pokok pembelajaran sekaligus sumber ajar. Ia tetap kritis dan menjunjung tinggi pedagogis. Teknologi bukan lagi sekadar untuk kesenangan yang menghilangkan kebosanan tetapi media dan sumber ajar yang memudahkan guru menjadi guru sukses. SEMOGA!