Mohon tunggu...
Rina Pebriana
Rina Pebriana Mohon Tunggu... Buruh - Sang Buruh Aksara

Bidadari Alai Timur, "Kutemukan keindahan terhakiki dari rangkaian aksara. Cantiknya huruf membuai rasa bahagia, aku jatuh cinta."

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Mulai dari Diri - Modul 2.1 | Tugas CGP Angkatan 8

24 Juli 2023   20:00 Diperbarui: 24 Juli 2023   22:15 859
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Sumber Gambar: Pribadi

Kolaborasi dan kelompok belajar, saya mendorong kolaborasi antar murid dan pembelajaran dalam kelompok. Dalam kelompok belajar, murid bisa saling membantu dan belajar dari satu sama lain. Murid yang lebih mahir dalam suatu bidang dapat membantu teman sekelas yang kesulitan, dan ini menciptakan lingkungan belajar yang inklusif dan saling mendukung.

Penggunaan teknologi, saya mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran untuk memberikan variasi dan akses yang lebih luas ke sumber belajar. Teknologi dapat membantu murid belajar sesuai kecepatan mereka dan menyesuaikan materi dengan kebutuhan individu.

Perlakuan berbeda yang saya lakukan tergantung pada kebutuhan masing-masing murid, tanpa mengabaikan prinsip kesetaraan dan inklusi. Setiap murid diperlakukan sebagai individu yang unik, dan saya berusaha untuk memfasilitasi proses pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan potensi mereka.

  • Sebutkan tantangan-tantangan yang Anda hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid Anda tersebut? Tindakan-tindakan apa yang telah Anda lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan tersebut?

Tantangan-tantangan yang saya hadapi dalam proses pembelajaran di kelas yang disebabkan oleh keragaman murid-murid yang berbeda meliputi:

Tingkat kemampuan yang beragam. Memiliki murid dengan tingkat kemampuan yang berbeda dapat menjadi tantangan karena sulit untuk menyajikan materi yang cocok untuk semua murid dalam satu waktu.

Beragam gaya belajar. Setiap murid memiliki gaya belajar yang berbeda, misalnya auditorial, visual, kinestetik, atau pembelajaran berbasis teks. Mengakomodasi semua gaya belajar ini memerlukan pendekatan yang berbeda dalam menyampaikan materi.

Tindakan-tindakan yang telah saya lakukan untuk mengatasi tantangan-tantangan ini adalah sebagai berikut:

Menumbuhkan apresiasi keanekaragaman, saya mengintegrasikan elemen-elemen budaya dan keberagaman dalam pelajaran, dan mengadakan kegiatan yang menghargai keanekaragaman dalam kelas. Hal ini membantu murid untuk lebih memahami dan menghargai perbedaan satu sama lain.

Mengadopsi fleksibilitas dalam penilaian, saya mempertimbangkan beragam cara untuk menilai pemahaman murid, tidak hanya melalui tes tertulis, tetapi juga melalui proyek, presentasi, diskusi.

Dengan mengadopsi pendekatan inklusif dan berfokus pada keberagaman, saya berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan bermanfaat bagi setiap murid di dalam kelas/sekolah saya.

  • Menurut Anda, untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid tersebut, bagaimana seharusnya pembelajaran itu dirancang, dilaksanakan, dan dievaluasi?

Untuk mengakomodasi tantangan yang terkait dengan keragaman murid dalam pembelajaran, perlu adanya perencanaan dan pelaksanaan yang matang. Berikut adalah beberapa langkah yang dapat diambil dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran:

  • Perencanaan Pembelajaran:
  • Identifikasi Kebutuhan

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun