Memerdekakan satu orang adalah langkah awal memerdekakan satu keluarga, memerdekakan keluarga adalah langkah awal untuk memerdekakan daerah, memerdekakan daerah adalah langkah awal untuk memerdekakan bangsa.
Point ketiga, Ki Hajar menyebutnya sebagai Tri-kon alias pendidikan itu harus kontinu, konvergen dan konsentris. Kontinu artinya berkelanjutan, apa yang kalian capai hari ini adalah hasil dari apa yang kalian pelajari dari masa lalu (sejak lahir sampai kemarin) dan besok ini, hari ini akan menjadi masa lalu untuk kalian. Belajar itu terus-menerus sepanjang hidup, selalu ada cara lain buat menjadi lebih baik daripada hari ini.
Kemudian konvergen artinya ilmu itu harus dari berbagai sumber. Ki Hadjar sendiri memodelkan pendidikannya banyak mengambil konsep-konsep dari pendidikan luar seperti Montessori, Froebel atau Rabindranath Tagore.
Meskipun beliau juga mendorong kita buat belajar dari luar. Ada prinsip terakhir yaitu konsentris. Belajar dari luar itu boleh, tapi jangan lupa bisa disesuaikan juga dengan identitas dan konteks yang ada di hidup kita masing-masing. Ki Hadjar sendiri meskipun sudah banyak mengambil dari luar, dan beliau juga bisa membuat filosofi dan sebagainya. Tapi pada waktu itu kita masih dijajah, awal merdeka juga negara masih hancur. Maka dari itu dalam prakteknya disesuaikan dengan konteks Indonesia di zamannya.
Contohnya misalkan beliau menggunakan istilah 'memerdekakan manusia' untuk membungkus konsep soal kebahagiaan. Kenapa yang dipakai kata memerdekakan manusia? karena itulah kebutuhan orang Indonesia saat itu.
Jadi kesimpulannya: pertama, jangan lupa belajar caranya bahagia; kedua, ketika kita mengembangkan diri kita, lingkungan sekitar kita juga akan membaik, dan itu juga membuat hidup kita jadi lebih baik lagi; ketiga, belajarlah terus umur hidup, ambillah dari berbagai sumber tapi sesuaikan dengan konteks kehidupan kita.
