Setau saya kemampuan mengarang (khususnya meresensi) itu merupakan dasar untuk menulis lebih lanjut. Jadi jika sejak SD tidak diasah maka ke depannya anak-anak tersebut akan kesulitan untuk mengembangkan kemampuan menulisnya. Selain itu kegiatan meresensi itu juga mampu meningkatkan minat baca anak-anak dan meningkatkan perbendaharaan bacaan anak-anak. Gak usah jauh-jauhlah cobalah tanya anak-anak zaman kekinian soal cerita rakyat yang mereka ketaui saya berani pastikan pasti minim hasilnya.
Ketiga, saya berharap Mendikbud yang baru juga bisa memfokuskan pendidikan ke arah berbasis outcome lagi. Jadi nanti salah satu kriteria pengangkatan menjadi guru tetap atau sertifikasi guru adalah melihat prestasi dari anak-anak sekolah bimbingannya. Misal guru A berhasil membimbing siswa B menjadi juara debat Bahasa Inggris tingkat daerah/nasional itu yang harusnya dijadikan salah satu patokan utama dalam menentukan kriteria layak tidaknya guru tersebut.
Selanjutnya untuk pengangkatan guru tetap hendaknya difokuskan kepada guru-guru honorer yang telah lama mengajar sehingga saat penerimaan calon guru hendaknya guru-guru honorer ini bisa memperoleh porsi lebih besar karena bagaimanapun pengalaman itu berpengaruh ke kemampuan mengajar. Oleh karena itu guru honorer hendaknya diprioritaskan untuk menjadi guru tetap.
Terakhir, saya sangat berharap kepada Bapak Nadiem untuk bisa melakukan reformasi birokrasi besar-besaran di institusi Pendidikan dan Kebudayaan sehingga kinerja pejabat-pejabat bisa lebih efektif dan efisien lagi. Saya lihat Bapak Nadiem adalah orang yang low profile yang bisa menerima masukan dari berbagai pihak dan terlebih lagi Beliau adalah lulusan dari Harvard University yang terkenal dengan pelatihan kepemimpinannya sehingga mudah-mudahan pendidikan di negara kita bisa menjadi jauh lebih baik di bawah kepemimpinan Bapak mendikbud yang baru.
