Mohon tunggu...
Bayu Angga Dwi Cahyono
Bayu Angga Dwi Cahyono Mohon Tunggu... Mahasiswa - MAHASISWA PPG PRAJABATAN GELOMBANG 2 TAHUN 2024

Tulisan ini dibuat untuk memenuhi tugas pekuliahan Perspektif Sosio Kultural dalam Pendidikan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

T3-8. Aksi Nyata (Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi, dan Politik dalam Pembelajaran)

27 Desember 2024   17:00 Diperbarui: 27 Desember 2024   17:00 19
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Eksplorasi Konsep (Apa yang Anda pelajari dari konsep yang Anda pelajari dalam topik ini?)

Topik ini membahas tentang perlunya mengetahui bahwa Pendidikan pada dasarnya tidak bisa terlepas dari pengaruh sosial, kultural, ekonomi, dan politik. Selain itu, lima macam fenomena budaya dan sosial yang mempengaruhi karakter dan tindakan seseorang dalam proses pembelajaran diantaranya, kegiatan berdasarkan budaya atau tradisi Masyarakat, nilai-nilai budaya yang tertanam, materi fisik, Fenomena psikologi, dan agen.

Dengan adanya pedagogi kritis, manusia sebagai agen pendidik diharapkan untuk mengkritisi isu-isu pendidikan yang terjadi dalam proses pembelajaran dan menghindari eksklusivitas kelompok atau kepentingan tertentu. Pendidikan semestinya dapat bersifat inklusif dengan memandang pendidikan sebagai hak kesetaraan bukan sebagai hak istimewa. Dengan demikian, benturan kepentingan politik dan ekonomi dapat terhindarkan.

Ruang Kolaborasi (Apa yang Anda pelajari lebih lanjut bersama dengan rekan-rekan Anda dalam ruang kolaborasi?)

Hal yang kami pelajari bahwa penting bagi pendidik untuk memahami karakteristik peserta didik dan faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik dalam pembelajaran yang mempengaruhi proses Pendidikan serta bagaimana kesiapan pendekatan, metode dan Teknik yang akan dilakukan mengenai hal tersebut.

Demonstrasi Kontekstual (Apa hal penting yang Anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang Anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)?)

Peran demonstrasi kontekstual dalam kelompok, menerima pendapat dari masing-masing kelompok, menemukan persamaan dan perbedaan dari masing-masing pendapat mengenai penerapan metode perspektif pada pembelajaran. Sehingga nantinya, kami mendapatkan perspektif dan pemahaman baru dari teman-teman kelompok dan menambah pengetahuan kami sebagai pendidik.

Elaborasi Pemahaman

  • Sejauh ini, apa yang sudah Anda pahami tentang topik ini?

Hal yang saya pahami dari topik ini yaitu berbagai faktor perspektif sosiokultural memiliki Tingkat kesulitan tersendiri untuk pengimplementasian dalam proses pembelajaran. Oleh sebab itu, sebagai pendidik harus mempersiapkan dan menyesuaikan diri dalam menghadapi perubahan dan tantangan yang akan terjadi.

  • Apa hal baru yang Anda pahami atau yang berubah dari pemahaman di awal sebelum pembelajaran dimulai ?

Hal yang berubah setelah saya mempelajari topik ini yaitu sebagai pendidik sudah pasti ada tantangan dalam menghadapi peserta didik. Oleh sebab itu, guru harus mengetahui bagaimana cara merancang strategi, metode, dan Teknik pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan belajar peserta didik yang memiliki latar belakang sosial, budaya, ekonomi, dan politik berbeda.

  • Apa yang ingin Anda pelajari lebih lanjut?

Saya ingin mempelajari lebih lanjut tentang berbagai pandangan perspektif sosiokultural dalam penerapan pada pelayanan peserta didik di sekolah.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun