Lantas apa sajakah hal-hal yang perlu diperhatikan agar dapat menciptakan pengajaran yang ramah anak?
Sikap Terhadap Peserta Didik
Hal pertama menurut penulis yang bisa dilakukan adalah mencoba memberikan perlakuan yang adil kepada anak di kelas.Â
Di dalam kelas sendiri tentu kita akan menemukan ada anak yang cerdas atau lemah, kaya atau miskin, normal atau cacat, hingga anak pejabat atau anak dari kalangan biasa.Â
Penerapan sistem pengajaran dan pengelolaan kelas yang baik akan mendukung terciptanya sikap yang adil terhadap anak.Â
Memberikan hukuman yang sifatnya mampu mengubah mindset atau pola pikir ke arah yang lebih baik adalah solusi utama dalam menciptakan lingkungan pendidikan yang  ramah terhadap anak.
Penerapan Metode Pembelajaran yang Adaptif, Inovatif, dan Variatif
Terjadi proses belajar sedemikian rupa sehingga siswa merasakan senang mengikuti pelajaran, tidak ada rasa takut, cemas, dan waswas, siswa menjadi lebih aktif dan kreatif serta tidak merasa rendah diri karena bersaing dengan teman siswa lain. Terjadi proses belajar yang efektif yang dihasilkan oleh penerapan metode pembelajaran yang variatif, adaptif, dan inovatif.
Contoh sederhana dalam mendukung terciptanya lingkungan yang variatif dan adaptif adalah ketika sebagai guru sekaligus fasilitator kita dapat melaksanakan pembelajaran tak hanya dalam kelas, lebih dari itu kita bisa menciptakan proses belajar mengajar di luar kelas yang asyik dan menyenangkan.Â
Misalnya belajar sambil mengamati lingkungan sekitar sekolah, belajar memahami fungsi rambu lalu lintas, belajar IPA bersama Dinas Lingkungan Hidup atau pengelola kebun binatang, dan lain sebagainya dapat menjadi alternatif demi mewujudkan lingkungan belajar yang asyik dan menyenangkan bagi anak.
Penataan Kelas yang Baik dan Melibatkan Murid
