Pada tanggal 5 Mei 1921, Tagore memberikan ceramah tentang pemikiran pedagogisnya di Institut Jean-Jacques Rousseau di Jenewa : Saya mendirikan sekolah saya dua puluh tahun yang lalu, tetapi, sejujurnya, saya tidak memiliki metode atau pengalaman mengajar pada saat itu  waktu. Hal ini tidak sepenuhnya akurat. Saya punya, setidaknya, satu pengalaman negatif yang saya peroleh selama masa sekolah saya. Dia tahu bagaimana anak-anak tidak seharusnya diperlakukan. Yang saya derita, terutama di masa kecil, adalah perasaan  pendidikan yang saya terima terpisah dari kehidupan. Saya melihat pintu kelas terbuka setiap pagi seperti mulut besar, dindingnya kosong, bangku kayunya, mejanya yang di atasnya berdiri seorang guru yang memberikan pelajaran seperti fonograf hidup.
Dan dia melanjutkan:  Di sekolah ini saya telah belajar tata bahasa, aritmatika, banyak hal yang telah saya lupakan dan cara-cara yang tidak boleh diberikan dalam pelajaran. Jadi ketika, pada usia empat puluh, saya merasa harus meninggalkan sudut kecil yang terpencil itu. di tempat saya tinggal sampai saat itu, di tepi Sungai Gangga dan di pulau-pulau berpasir, untuk melakukan sesuatu yang bermanfaat, saya memutuskan untuk mendidik anak-anak. Dan bukan karena saya percaya  saya memiliki bakat khusus untuk mengajar mereka, tetapi karena itu bagiku sepertinya aku mempunyai rahasia untuk membuat mereka diberkati.
Mulai tahun 1912, penulis India mulai menerima berbagai undangan untuk berbicara di konferensi di seluruh dunia. Teks dan kontribusi pedagoginya telah digaungkan di Eropa dan Amerika Serikat. Hal ini tentu saja meningkatkan prestisenya di luar tanah kelahirannya dan, yang terpenting, ketika pada tahun 1913 ia menerima Hadiah Nobel Sastra atas karya sastranya yang produktif. Tagore  mengenal Argentina.
Pada tahun 1924, penulis melakukan berbagai perjalanan ke Amerika Selatan. Dalam perjalanan ke Peru, dia pertama kali mengunjungi Buenos Aires, di mana dia tinggal lebih lama dari yang direncanakan karena kondisi kesehatan. Pada saat itulah penulis dan editor Argentina, Victoria Ocampo, menemuinya melalui undangan di rumahnya sendiri di Beccar (Villa Ocampo). Victoria terpesona oleh puisi-puisi Tagore dan bahkan menulis kolom di surat kabar berjudul  Kegembiraan membaca Tagore . Terakhir, Tagore dikatakan tidak pernah tinggal di sana karena orang tua Victoria tidak menyetujuinya. Tagore menetap selama beberapa hari di perkebunan Miralrio milik sepupu penulis, yang terletak di La Salle dan Brasil, hampir di perbatasan San Isidro dan San Fernando.
Sejak saat itu, kita dapat menyebut film Thinking About Him : sebuah film karya sutradara Pablo Csar, produksi bersama antara Argentina dan India, yang menggambarkan pertemuan mistis di Beccar dan, yang terpenting, awal dari persahabatan erat antara keduanya. hebat, intelektual.
Rabindranath Tagore meninggal pada tanggal 7 Agustus 1941, di kampung halamannya di Kalkuta, namun ia meninggalkan warisan yang sangat luas yang menginspirasi berbagai generasi dari berbagai belahan dunia. Pada tahun-tahun terakhir hidupnya, Tagore mengabdikan dirinya hampir sepenuhnya pada administrasi pusat studi yang ia bentuk, yang pada tahun 1921 diubah menjadi universitas internasional dengan nama Visva Bharati.
Sekali lagi catatan menunjukkan karya utamanya, yang membuatnya dianugerahi penghargaan Swedia, adalah Gijantali (1910), sebuah buku puisi yang dilanjutkan dengan judul seperti The Gardener (1913), kumpulan puisi romantis yang didedikasikan untuk William Butler Yeats. Bulan Baru (1913). Tukang Pos Raja (1913). Batu Lapar (1916), Mesin (1922).
Pada tahun 1913 ia dianugerahi Hadiah Nobel Sastra , orang Asia pertama yang menerima penghargaan tersebut, dan dua tahun kemudian ia dianugerahi gelar kebangsawanan oleh Raja George V, meskipun ia melepaskan gelar tersebut pada tahun 1919 sebagai protes atas pembantaian Jallianwalla Bagh, di Punjab.
Pemikirannya mempengaruhi Gandhi, yang dengannya dia mempunyai keinginan yang sama untuk India merdeka. Namun, Tagore bukanlah seorang nasionalis yang eksklusif, melainkan mencari persekutuan antara cita-cita filosofis Barat dan Timur, sering bepergian ke berbagai belahan dunia, di mana ia bertemu dengan WB Yeats dan Ezra Pound yang disebutkan di atas, penulis yang membuat Tagore dikenal. Amerika Serikat.
Rabindranath Tagore menulis dalam bahasa Bengali dan menerjemahkan sendiri karyanya ke dalam bahasa Inggris. Dia menyukai musik dan bahkan menggubah sejumlah lagu yang dia sebut Rabindrasangeet (lagu kebangsaan India dan Bangladesh adalah karyanya) dan dia  mengembangkan karir seninya sebagai pelukis.
Pada tanggal 5 Mei 1921, Tagore memberikan ceramah tentang pemikiran pedagogisnya di Institut Jean-Jacques Rousseau di Jenewa:  Saya mendirikan sekolah saya dua puluh tahun yang lalu, tetapi, sejujurnya, saya tidak memiliki metode atau pengalaman mengajar pada saat itu/waktu. Hal ini tidak sepenuhnya akurat. Saya punya, setidaknya, satu pengalaman negatif yang saya peroleh selama masa sekolah saya. Dia tahu bagaimana anak-anak tidak seharusnya diperlakukan. Yang saya derita, terutama di masa kecil, adalah perasaan  pendidikan yang saya terima terpisah dari kehidupan. Saya melihat pintu kelas terbuka setiap pagi seperti mulut besar, dindingnya kosong, bangku kayunya, mejanya yang di atasnya berdiri seorang guru yang memberikan pelajaran seperti fonograf hidup.
