Diskursus Pemikiran Aristotle (11)

Sistem Aristotle didasarkan pada etika, metafisika, fisika dan sains. Aristotle salah mengenai pergerakan bumi. Ini memberikan sistem yang sangat menarik, menjawab sebagian besar pertanyaan.

Menurut Galileo, jika kita ingin mengembangkan ilmu pengetahuan modern, kita harus lebih mengandalkan pihak Plato. Para pendiri ilmu pengetahuan modern cenderung bersifat Platonis. Kepler memunculkan banyaknya angka. Newton mengembalikan sedikit Platonisme, Platonisme yang akan didukung oleh Platonisme.

Dia akhirnya menerima posisi bergaji lebih baik di Universitas Padua yang bergantung pada Republik Venesia, dan bukan di Venesia itu sendiri. Ini adalah republik oligarki, dengan senat keluarga kaya yang mendapat untung dari semua perdagangan dengan Timur (sutra, rempah-rempah). Iklim intelektualnya sangat terbuka, tidak seperti ketergantungan pada Gereja, sensor dilakukan oleh Senat Venesia. Republik Venesia tidak mengikuti perintah Paus, mereka melindungi orang-orang tertentu. 

Galileo menghabiskan 18 tahun di sana, ini adalah tahun-tahun yang menentukan. Di sinilah dia akan menganut sistem Copernicus, pada awalnya dia tidak akan membicarakannya secara publik maupun dalam pengajarannya, dia mengikuti astronomi Ptlomean. Dia menulis Les Mcaniques: tulisan Galileo didistribusikan dalam bahasa Prancis, dan tidak akan disensor. Dia mengerjakan hukum kejatuhan benda. Dia menerima surat di mana dia akan mendengar tentang hukum ini, dan di mana dia akan memikirkannya. Dia juga sering mengunjungi Venesia, dia menemukan konteks yang sangat merangsang, di Venesia, ada pembangunan perahu: gudang senjata. Galangan kapal di kota Venesia, tulisnya The Discourses of New Sciences di sana, ada bagian di mana ia menceritakan pengalaman gudang senjata ini. (dimana terdapat bengkel mekanik yang dioperasikan. 

Wacana tentang ilmu-ilmu baru (volume 8 p49). Filsafat fisiknya (atau alam) akan berusaha untuk mengintegrasikan pengamatan karya dari akumulasi pengalaman ini, karena orang Yunani, ada yang luar biasa pengembangan teknis. Ada akumulasi pengalaman praktis, tetapi fisika Aristotle masih diajarkan. Ada aspek instrumental dari ilmu baru ini, ada kolaborasi antara pengrajin dan ahli teori dan akademisi, terpelajar, penasaran, siapa yang akan mengembangkan ilmu baru. Semua ilmuwan akan memiliki pendekatan ini, bahkan Newton.

Galileo mencoba meniadakan kelebihan waktu, dengan menekankan pentingnya pengalaman juga. Pada abad ke-17 dan ke-19, ia mengembangkan metode eksperimen. Sejarawan sains pada abad ke-19 mempertanyakan praktik ini. Koyr mengatakan bahwa yang penting adalah teorisasi kosmos dan geometriisasi, dan bukan pengalaman.

Ada fenomena kompleks hubungan realitas antara observasi dan pengalaman. Akan ada sejarawan yang akan membaca catatan Galileo untuk menelitinya.

Galileo bekerja sama dengan seorang pengrajin untuk membuat berbagai instrumen. Teleskop astronomi yang dia buat, dan dia buatkan untuk Grand Duke of Florence (cara menanyakan posisi). Dia melihat pendekatan ini untuk mencapai tujuan finansial tetapi juga untuk mencapai hipotesisnya.

Galileo terkadang mengantisipasi argumen tersebut. Ilmu pengetahuan yang dilakukan bukanlah ilmu yang diberikan kepada kita dalam pendidikan sekolah; sains sebagai penelitian adalah sebuah program. Galileo menjadikannya suatu ilmu yang harus diselesaikan. Sains di abad ke-17 adalah sebuah pertaruhan, sebuah risiko, sebuah pilihan. Orang yang bijaksana menahan diri untuk tidak melakukan hal tersebut. Jadi dalam proyek ini, mereka akan mengantisipasi tujuan yang baik. Aristotle benar tapi salah. Matematisasi dunia akan membuahkan hasil pada abad ke-17. 

Galileo berhasil membangun teleskop yang diperbesar dua puluh kali lipat. Dengan harapan kita bisa memperbaikinya. Ini memisahkan mengapa itu menjadi lebih besar. Kepler dan Descartes, akan mengisinya dengan mengatakan bahwa informasi yang diterima teleskop astronomi adalah data palsu, karena teleskop tersebut terdistorsi. Kacamatanya tidak berbentuk parabola sempurna. Ada   penyimpangan kromatik: warna merah dan biru muncul di lensa (terlalu banyak membiaskan warna merah atau biru). 

Kepler dan Descartes segera menjelaskan kepada kita mengapa dua lensa diperbesar. Oleh karena itu mereka mulai mengembangkan teori operasi (dalam kaitannya dengan instrumen). Seorang ilmuwan menggunakan suatu instrumen tanpa yakin akan akhir percobaannya. Galileo menekankan pendekatan baru ini, fakta-fakta baru ini mengharuskan kita memikirkan kembali sains, dan mengembangkan sains baru yang akan menjadi fisika modern kita.