Noam Chomsky Bahasa dan Pertanggungjawaban

Struktur dalam mewakili makna kalimat dan diubah menjadi struktur permukaan tertentu oleh pembicara . Struktur permukaan adalah bentuk eksternal dari sebuah kalimat. Ini menentukan interpretasi fonetis dari kalimat yang bersangkutan, sedangkan struktur dalam menentukan interpretasi semantik.  Dapat dianalisis dengan menggunakan analisis konstituen, yang mengurai kalimat hingga ke tingkat kata. Contoh kalimat berikut dimaksudkan untuk memperjelas konsep struktur dalam dan permukaan:

• (1) Beberapa orang sulit dimengerti.
• (2) Beberapa orang tidak dapat memahami. Kedua kalimat tersebut memiliki struktur permukaan yang sama, tetapi menunjukkan hal yang berbeda.
• (3) Kucing mengejar tikus.
• (4) Tikus dikejar oleh kucing. Set (3) dan (4) memiliki tekstur permukaan yang berbeda. Ayat (3) dalam kalimat aktif, sedangkan ayat (4) dalam kalimat pasif. Namun demikian, kedua kalimat tersebut didasarkan pada struktur dalam yang sama  keduanya memiliki arti yang sama. Namun, ada   kalimat yang memiliki beberapa arti:
• (5) Mengunjungi kerabat bisa jadi menyebalkan. Ungkapan ini dapat dipahami dengan dua cara:
• (6) Mengunjungi kerabat itu melelahkan.
• (7) Kunjungan kerabat mengganggu.

Oleh karena itu, Teorema (5) memiliki dua struktur dalam yang berbeda yang dapat direalisasikan dalam struktur permukaan yang sama.Tata bahasa generatif Chomsky dibangun di atas konsep transformasi. Di sini kemampuan kognitif manusia berada di latar depan. Chomsky membedakan antara "kompetensi" dan "kinerja".   Kompetensi mengacu pada pengetahuan bawah sadar seseorang tentang aturan bahasa  tata bahasa batin, bisa dikatakan, yang dimiliki setiap orang. Kinerja adalah penerapan aturan-aturan ini. Hanya mereka yang memiliki pengetahuan linguistik yang dapat menggunakan bahasa. Struktur dalam dan permukaan dihubungkan bersama dalam pikiran ketika sebuah kalimat dipahami atau dihasilkan.

Jadi, Chomsky bernalar, harus ada tata bahasa - sistem aturan generatif yang tetap - hadir dalam pikiran. Dengan demikian, master bahasa telah menginternalisasi sistem aturan yang digunakan untuk menghubungkan bunyi dan makna kalimat.

Tata bahasa generatif tidak mencoba menggambarkan sistem bahasa dari masing-masing bahasa. Sebaliknya, itu dicirikan oleh kemampuan manusia untuk memahami dan menciptakan atau menghasilkan ucapan baru dalam jumlah tak terbatas yang sebelumnya tidak diketahui oleh pembicara. Bagaimana sebuah ujaran dipahami atau digunakan tergantung pada situasinya.  Bahasa berfungsi sebagai sarana untuk mengungkapkan sejumlah pemikiran dan menanggapi dengan tepat situasi baru dan asing.

Menurut Chomsky, aspek "kreatif" ini adalah umum untuk semua Bahasa;. Untuk alasan ini ia memperkenalkan "tata bahasa universal" yang "menangkap aspek kreatif penggunaan bahasa dan mengungkapkan keteraturan yang mendalam, yang bersifat universal, tidak perlu dicantumkan dalam tata bahasa individu". Tata bahasa universal dengan demikian harus dilihat sebagai tambahan tata bahasa dari satu bahasa. Kompetensi pembicara/pendengar hanya dapat dijelaskan dan direkam dari kombinasi tata bahasa individual dan universal.

Chomsky tidak melihat linguistik sebagai disiplin independen, tetapi sebagai "cabang khusus psikologi kognitif. Maksud dia:"Psikologi, seperti yang saya pahami, pada dasarnya berkaitan dengan kemampuan manusia untuk bertindak dan memproses pengalaman, dan struktur mental yang mendasari kemampuan ini dan penerapannya; terlebih lagi, dengan kemampuan tingkat kedua untuk membangun struktur mental ini, serta dengan struktur yang mendasari kemampuan tingkat kedua ini."  

 dia melihat linguistik sebagai disiplin psikologis adalah karena teori tata bahasa generatif berkaitan dengan "bagaimana pengetahuan gramatikal direpresentasikan secara mental dan apa sifat sistem kognitif manusia untuk mengintegrasikan pengetahuan gramatikal ini". Pertanyaan-pertanyaan ini jelas datang dari bidang psikologi kognitif

Chomsky mempresentasikan versi pertama tata bahasa generatif dalam publikasinya "Syntactic Structures" pada tahun 1957. Seperti namanya, teori ini hanya merujuk pada sintaksis dan mengabaikan semantik. Chomsky membandingkan bahasa dengan instrumen atau alat yang strukturnya dapat direpresentasikan dan dijelaskan tanpa menjelaskan cara penggunaannya.  Teori Chomsky berisi tiga komponen penting:

Struktur frasa mengaitkan deskripsi struktural dengan setiap kalimat tata bahasa. Dalam contoh struktur frase di bawah ini, perhatikan  panah dapat mengarah ke salah satu arah karena kedua sisi membentuk satu sama lain: Unsur generatif struktur frase adalah sifatnya sebagai kerangka bagi variabel-variabel yang pertukarannya menghasilkan kalimat-kalimat yang bermakna secara gramatikal.

 Sementara tata bahasa struktur frasa hanya berisi aturan struktur frasa, tata bahasa transformasi berisi aturan struktur frasa, transformasi, dan morfofonemik. Aturan transformasi termasuk aturan yang merupakan konversi dari satu penanda frase ke frase lainnya.

 Pada tahun 1965, Chomsky mengembangkan lebih lanjut struktur sintaksisnya menjadi apa yang disebut teori standar. Dalam Aspects of the Theory of Syntax (1965), Chomsky mengklarifikasi dan mendukung hipotesisnya  anak-anak belajar bahasa dengan membangun sistem aturan; "Jelas seorang anak yang telah belajar bahasa telah mengembangkan representasi internal dari sistem aturan yang menentukan bagaimana kalimat dibentuk, digunakan dan dipahami; harus memiliki, pertama, teori linguistik yang menentukan bentuk tata bahasa dari kemungkinan bahasa manusia, dan, kedua, strategi untuk memilih tata bahasa dari bentuk yang sesuai yang sesuai dengan data linguistik utama.  sebagai tugas jangka panjang untuk linguistik umum, kita mungkin menetapkan masalah pengembangan teori linguistik bawaan yang menyediakan dasar untuk pembelajaran bahasa.