Apa Itu Sosiologi Pendidikan?
Sosiologi lahir pada abad ke-19 dan secara langsung diilhami oleh filsafat, khususnya filsafat Pencerahan abad ke-18. Beberapa filsuf tertarik pada fenomena sosial: Montesquieu dalam "semangat hukum" (1748) dan J.Jacques Rousseau dalam "kontrak sosial" (1762) Â pertanyaan tentang hubungan antar-individu yang diangkat Rousseau. Auguste Comte (1798-1857) dianggap sebagai pendirinya (nama "sosiologi" berasal darinya). Sosiolog Emile Durkheim (1858-1917), Max Weber (1864-1922).
Sosiologi muncul dengan revolusi industri yang menyebabkan perubahan besar dalam organisasi sehari-hari orang Prancis. Dengan keinginan untuk memahami transformasi inilah sosiologi berkembang. Sebuah metode penelitian didirikan untuk membuat sosiologi menjadi ilmu yang nyata dan melampaui interpretasi ideologis.
Dalam "aturan metode sosiologis" Durkheim mendefinisikan sosiologi sebagai ilmu tentang fakta-fakta sosial atau studi tentang fakta-fakta sosial.
"Fakta sosial adalah cara apa pun untuk melakukan sesuatu, tetap atau tidak, yang mampu menjalankan batasan eksternal pada individu, atau lainnya, yang umum dalam lingkup masyarakat tertentu sementara memiliki keberadaan khusus, terlepas dari manifestasi individualnya Durkheim
Bagi Durkheim, karakteristik fakta sosial adalah aspek pembatasnya. Mereka memaksakan diri pada individu. Durkheim adalah pendukung kuat "holisme metodologis" (cara menganalisis fakta yang ada secara independen dari individu yang mereka terapkan - keseluruhan lebih penting daripada bagian-bagiannya).
Max Weber melekat pada "individualisme metodologis" (fenomena kolektif hanya ada melalui orang-orang yang mewujudkannya - bagian-bagian lebih penting daripada keseluruhan). Durkheim membedakan antara perilaku fisik (praktik) dan disposisi mental (representasi). Fakta sosial mempengaruhi keduanya secara bersamaan.
Tujuan pertama adalah deskripsi fakta sosial. Sosiologi ingin memahami fakta-fakta sosial sebagaimana adanya dan mengadopsi pendekatan ilmiah yang objektif. Weber menyebut ini "netralitas aksiologis".
Pekerjaan peneliti terdiri dari mengumpulkan sudut pandang yang terbatas dari masing-masing individu, mengumpulkannya untuk mengatasi sifat subjektif dan cenderung ke arah objektivitas. Ini memobilisasi metode yang berbeda untuk menggambarkan fakta sosial: Metode kuantitatif -- menggunakan statistik dan Metode kualitatif -- wawancara, observasi.
Menyatukan keduanya, sosiologi memobilisasi perbandingan untuk memahami apa yang umum atau apa yang marjinal. Perbandingan adalah jaminan objektivitas: dengan mengamati keragaman dunia sosial kita dapat memahami dan menjelaskan apa yang spesifik dan umum bagi setiap individu.
