Episteme Pendidikan Johann Heinrich Pestalozzi [1746-1827]

Johann Heinrich Pestalozzi adalah seorang pendidik yang mempelopori sistem pendidikan baru di Swiss dan dikenal sebagai Pendiri Sekolah Dasar Modern. Lahir: 12 Januari 1746, Konfederasi Swiss Lama, meninggal: 17 Februari 1827, Brugg, Swiss. Johann Heinrich Pestalozzi, Reformator pendidikan Swiss, yang menganjurkan pendidikan bagi kaum miskin dan menekankan metode pengajaran yang dirancang untuk memperkuat kemampuan siswa sendiri. 

Metode Pestalozzi menjadi diterima secara luas, dan sebagian besar asasnya telah diserap ke dalam pendidikan dasar modern. Doktrin pedagogis Pestalozzi menekankan  instruksi harus dilanjutkan dari yang akrab ke yang baru, menggabungkan kinerja seni konkret dan pengalaman respons emosional yang sebenarnya.

Johann Heinrich Pestalozzi lahir di Zurich pada tahun 1746;   hidup sampai usia 81 tahun. Johann Heinrich Pestalozzi sangat tertarik pada filsuf Jacques Rousseau.

Baca juga : Taburkan Ilmu Pengetahuan, Semaikan Pendidikan, Kobarkan Api Hardiknas 2021

Johann Heinrich Pestalozzi [1746-1827]

 Itu mengikuti ide Rousseau  Johann Heinrich Pestalozzi mengeksplorasi bagaimana dia bisa mengembangkan dan menggunakannya untuk dirinya sendiri. Johann Heinrich Pestalozzi adalah individu yang sangat gigih yang bahkan ketika ia menabrak gundukan di jalan, ia terus maju dan akhirnya akan berhasil. Johann Heinrich Pestalozzi berjuang pada awalnya menjadi seorang guru, tetapi pada akhirnya ia akan menjadi pengaruh di sekolah-sekolah dasar di Amerika Serikat saat ini.

Pestalozzi menghadiri Universitas Zurich untuk sekolahnya dan sejak saat itu akan menjalankan semua jenis percobaan dalam pendidikan dengan membuka sekolah untuk semua jenis individu, biasanya orang miskin. 

Namun, sebagian besar sekolah-sekolah ini tidak bertahan lama dan biasanya berantakan karena kekurangan uang dalam masa hidupnya, Ia menulis buku berdasarkan teori yang ia miliki tentang pendidikan. 

"Anak-anak harus belajar melalui aktivitas dan melalui hal-hal (alat bantu). Mereka harus bebas untuk mengejar minat mereka sendiri dan menarik kesimpulan mereka sendiri." Ketika Pestalozzi berpendapat  ada kebutuhan akan keseimbangan,  tiga elemen kepala, hati dan tangan adalah yang paling penting bagi anak-anak yang menerima pendidikan yang hebat.

Baca juga :Ilmu Pengetahuan Umum Vs Konten di Media Sosial

Mengejar keseimbangan tangan, hati, dan kepala ini Pestalozzi menyingkirkan hukuman atas anak-anak yang dikenal sebagai cambukan, karena sebagai bagian dari hati harus ada cinta, tanpa cinta, kepala dan tangan tidak dapat berkembang. Pestalozzi ingin pindah sekolah dari pendidikan sebagai cara lama menggunakan metode pengajaran lama. 

Karena inilah Johann Heinrich Pestalozzi  menjadi peduli dengan segala sesuatu yang berhubungan dengan sekolah, anak-anak, dan gagasan  anak-anak harus mencari tahu hal-hal (jawaban) untuk diri mereka sendiri. Johann adalah tentang menempatkan apa yang benar dan baik di atas apa yang benar karena dia lebih peduli pada orang dan kesejahteraan mereka daripada yang lain.