Selain itu, program ini tidak hanya berdampak pada siswa, tetapi juga mempengaruhi perilaku keluarga. Banyak orang tua yang mulai menerapkan praktik pemilahan sampah di rumah sebagai hasil dari pendidikan yang diterima anak-anak mereka di sekolah. Hal ini menciptakan efek domino yang positif, di mana kesadaran lingkungan yang dibangun di sekolah juga tercermin dalam kehidupan sehari-hari di rumah.
Dari segi sosial, perubahan positif dalam sikap siswa dan dukungan dari guru menunjukkan bahwa program ini berhasil menciptakan budaya peduli lingkungan di sekolah. Dengan melibatkan semua pihak, baik siswa, guru, maupun orang tua, program ini menegaskan pentingnya kolaborasi dalam pendidikan lingkungan.
Secara keseluruhan, keberhasilan program pemilahan sampah di SDN 31 Mataram menunjukkan bahwa pendidikan lingkungan yang efektif dapat membentuk generasi yang lebih peduli terhadap keberlanjutan dan pengelolaan sumber daya alam. Oleh karena itu, diperlukan dukungan berkelanjutan untuk mengembangkan dan memperluas program ini agar dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi siswa dan masyarakat.
DAFTAR PUSTAKA
Periodicals Journal
Nurhayati, A. (2021). "Dampak Sampah terhadap Lingkungan dan Kesehatan." Jurnal Penelitian Lingkungan.
Supriyanto, B. (2022). "Pendidikan Lingkungan di Sekolah: Strategi dan Implementasi." Jurnal Pendidikan dan Lingkungan.
Rina Susanti. (2023). "Peran Siswa dalam Pengelolaan Sampah di Sekolah." Jurnal Kepemimpinan Pendidikan.
Iskandar, R., & Budi, S. (2022). "Pengaruh Pendidikan Lingkungan terhadap Sikap Siswa." Jurnal Pendidikan dan Lingkungan Hidup.
Prasetyo, H. (2023). "Strategi Kolaboratif dalam Pendidikan Lingkungan." Jurnal Pendidikan dan Masyarakat.
Santoso, A. (2021). "Membangun Kesadaran Lingkungan Melalui Pendidikan di Sekolah." Jurnal Pendidikan dan Pengembangan Sumber Daya Manusia.
