Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Tari dalam Memupuk Sikap Percaya Diri Siswa Sekolah Dasar

Kegiatan ini juga bisa digunakan untuk membangun rasa percaya diri siswa selama dalam kegiatan ekstrakurikuler tari. Selain itu guru juga mencontohkan gerakan tari terlebih dahulu lalu semua siswa mengikutinya. 

Untuk kegiatan ekstra ini tidak hanya tampil saat ekstrakurikuler saja melainkan mereka ada yang ditunjuk untuk tampil di berbagai kegiatan festival atau lomba baik tingkat kecamatan maupun kabupaten atau bahkan nasional. Mereka juga bisa menampilkan hasil dari kegiatan ekstra ini pada saat pentas seni sekolah. Dengan begitu bakat serta rasa percaya diri siswa akan semakin meningkat.

• Pembahasan 
• Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari untuk memupuk sikap percaya diri siswa SDN Panggungsari pada masa pandemi dilaksanakan secara luar jaringan (Luring) yang bertempat di SDN Panggungsari Trenggalek dan diikuti oleh 15 siswa yang terdiri dari siswi kelas 1, 2 dan 3.
• 
  
• Kegiatan ekstrakurikuler tari ini dilaksanakan untuk melatih siswa dalam menumbuhkan sikap percaya dirinya melalui kegiatan ekstrakurikuler ini dengan begitu dapat mempengaruhi pembelajaran lain yang sedang berlangsung. Berikut rincian pelaksanaan kegiatan yang dilaksanakan pada minggu ke-3 bulan September 2022.
•  
•  
• Temuan 

Kegiatan non mengajar merupakan sebuah pengalaman yang mengesankan, karena, dalam kegiatan non mengajar ini penulis mencoba hal baru diluar pembelajaran yang biasa dilakukan, tentunya dengan materi yang berbeda dari materi pembelajaran di kelas. Kegiatan ini berjalan sesuai dengan program kegiatan yang telah disusun sebelumnya.

Berdasarkan pembahasan terkait kegiatan non pembelajaran yang telah disampaikan, penulis menemukan sebuah kegiatan dimana dapat memupuk sikap percaya diri siswa melalui penguatan yang diberikan guru. Penguatan ini berupa, guru selalu melatih siswa gerakan menari yang sangat bervariasi dan mencotohkannya langsung atau bahakan lewat video di youtube. Menurut penulis hal ini merupakan sebuah kegiatan best practice yang dapat diterapkan pada pemblejaran ekstrakurikuler tari khususnya pada anak usia sekolah dasar.

CONCLUSION/SIMPULAN

• Simpulan

Berdasarkan uraikan yang telah disampaikan tentang kegiatan non mengajar yang dilaksanakan di SDN Panggungsari Trenggalek, dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut :

1. Kegiatan ekstrakurikuler yang ada di SDN Panggungsari Trenggalek setelah masa pandemi berjalan normal seperti tahun tahun kemarin. Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari di SDN Panggungsari Trenggalek dilaksanakan setiap seminggu sekali yaitu di hari Sabtu bersamaan dengan kegiatan ekstrakurikuler lainnya.

2. Melalui kegiatan ekstrakurikuler tari, siswa akan belajar berekspresi, pengembangan potensi kreatif dan imajinatif, peningkatan kepekaan rasa, menumbuhkan rasa percaya diri, dan pengembangan wawasan budaya siswa akan belajar dengan suasana yang menyenangkan, dan menjadikan pembelajaran layaknya kegiatan refresing. Hal ini sesuai dengan kegiatan ekstrakurikuler tari yang diadakan di SDN Panggungsari Trenggalek.

3. Melalui kegiatan ekstrakurikuler, diharapkan dapat menumbuhkan dan memperkuat nilai-nilai karakter guna membentuk siswa yang berakhlak mulia dan berbudi pekerti baik. Salah satu nilai karakter tersebut adalah percaya diri. 

Sikap percaya diri siswa yang muncul selama kegiatan ekstrakurikuler tari yaitu siswa berani berbuat, siswa mantap dalam menari, siswa antusias dalam kegiatan ekstrakurikuler tari, siswa mandiri dalam kegiatan ekstrakurikuler tari, siswa bertanggung dan jawab dalam kegiatan ekstrakurikuler tari. Contohnya berani tampil dihadapan teman atau bapak/ibu guru, siswa juga berani untuk mewakili sekolah dalam lomba/festival selain itu dalam hal kegiatan lain sikap mudah percaya diri terdap kemampuannya.

• Saran 
• Berdasarkan simpulan tersebut, beberapa hal yang sebaiknya dilakukan untuk meningkatkan kegiatan ekstrakurikuler tari secara daring yaitu :
• 1. Guru dapat melakukan skenario pembelajaran yang berbeda di setiap pertemuan, agar siswa merasa nyaman dan tidak bosan.
• 2. Dalam melakukan ekstrakurikuler guru harus melatih siswa dengan gerakan yang mudah dipahami siswa serta koreo yang bervariasi agar siswa semakin tertarik dengan tari.
• 3. Guru sebaiknya selalu memberikan penguatan-penguatan positif kepada siswa agar pendidikan karakter tetap berjalan dengan baik.
• Rekomendasi akan temuan

Berdasarkah hasil temuan dari kegiatan pembelajaran ekstrakurikuler tari, direkomendasikan guru/ pelatih ekstrakurikuler untuk tetap mengimplementasikan pendidikan karakter dalam pembelajaran. salah satu cara yang telah di lakukan yaitu, dengan senantiasa memberikan penguatan positif kepada siswa, agar siswa selalu percaya diri dalam menunjukkan dan mengembangkan bakat yang mereka miliki. Diharapkan temuan tersebut, dapat digunakan guru untuk memupuk nilai karakter dalam kegiatan ekstrakurikuler.