Tingkatan urutan kognitif Piaget adalah sebagai berikut :
1. Tahap Sensorimotor Tahap ini berlangsung sejak lahir sampai sekitar usia  2 tahun. Bayi memperdalam pemahaman mereka tentang dunia dengan mengoordinasikan pengalaman sensorik (misalnya, melihat dan mendengar) dengan perilaku fisik dan motorik.
2. Tahap praoperasi, berlangsung pada usia 2 tahun hingga 7 tahun. Anak-anak mulai mengekspresikan dunia dengan kata-kata dan gambar, melampaui hubungan sederhana antara informasi sensorik dan perilaku fisik.
3. Tahap operasional spesifik berlangsung sekitar 7 sampai 11 tahun. Anak-anak dapat melakukan operasi pada objek. kita juga dapat bernalar secara logis selama ini berlaku untuk contoh tertentu atau konkret.
4. Tahap operasi formal,berlangsung antara usia 11 hingga masa dewasa. Individu melampaui pengalaman-pengalaman konkret dan berfikir secara abstrak dan lebih logis, remaja mengembangkan gambaran mengenai keadaan yang ideal. Pendekatan Teoritis mengenai intelegensi.
Selanjutnya menurut Maloney dan Ward (dalam Azwar, 2011) Â ada beberapa empat pendekatan untuk memahami hakikat kecerdasan yaitu antara lain meliputi : pendekatan teori belajar, pendekatan Neurobiologis , pendekatan psikometris, dan pendekatan teori perkembangan. Berikut adalah penjelasan dari keempat pendekatan tersebut yaitu antara lain :Â
1. Pendekatan Teori Belajar
Pendekatan ini berfokus pada perilaku yang terlihat, reaksi seseorang terhadap situasi tertentu dan bagaimana beradaptasi dengan situasi tersebut. Perilaku kecerdasan adalah  perilaku di mana proses belajar berlangsung (pada tingkat fungsional yang tinggi) dan merupakan reaksi individu terhadap situasi eksternal. Kecerdasan bukanlah karakteristik, tetapi  kualitas pembelajaran yang dilakukan. Ini seperti teori relativitas intelek sendiri, karena lingkungan belajar itu sendiri dianggap menentukan kualitas dan  cadangan perilaku manusia.
2. Pendekatan Neurobiologis
Pendekatan neurobiologis menduga bahwa kecerdasan memiliki dasar anatomis dan biologis, sehingga perilaku cerdas dapat ditelusuri kembali ke dasar neuroanatomi dan neurofisiologisnya. Pendekatan ini mengarah pada berbagai teori kecerdasan yang menghubungkan perilaku kecerdasan dan sifat-sifatnya dengan aspek biologis.
3. Pendekatan Psikometris
