Analisis Kesulitan Belajar Bahasa Arab Siswa Kelas XII Madrasah Aliyah Negeri Salatiga

LATAR BELAKANG

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa dari sekian banyak bahasa di dunia,sekaligus bahasa yang digunakan sebagai bahasa Al-Qur'an dan Hadist yang merupakan sumber hukum Islam, hingga tanpa memahami nya kita akan sulit untuk mengerti dan faham akan isi dari Al-Qur'an dan Hadist.Oleh karenanya salah satu kebijakan pemerintah dibawah naungan departemen agama, bahasa arab adalah mata pelajaran wajib yang harus dipelajari di lembaga pendidikan Islam.Belajar bahasa arab adalah suatu kegiatan yang sudah tidak asing lagi bagi siswa.bahkan sudah merupakan bagian yang tidak terpisahkan dari semua kegiatan dalam menuntut  ilmu  di  lembaga  formal  maupun nonformal.Dalam mempelajari suatu ilmu akan ada beberapa kendala atau kesulitan yang di alami,khususnya dalam mempelajari ilmu bahasa arab.Karena ilmu bahasa arab memiliki keunikannya tersendiri sehingga bagi pelajar yang awam mempelajari bahasa arab akan mengalami kesulitan,bahwasanya banyak sekali siswa yang masih belum menguasai pelajaran dasar bahasa Arab seperti kesulitan dalam membaca, menyimak, berbicara dan menulis bahasa arab serta kesulitan untuk menghafal mufrodat (kosa kata) sehingga siswa ataupun merasa kesusahan untuk merangkai sebuah kata ataupun kalimat sederhana dalam bahasa arab.Oleh karena itu,karya ini ditulis untuk mengetahui bagaimana kesulitan belajar arab di kelas Xll MAN Salatiga,faktor yang menyebabkan kesulitan belajar bahasa arab dan upaya untuk mengatasi kesulitan belajar bahasa arab di kelas Xll MAN Salatiga.

RUMUSAN MASALAH

1. Faktor apa yang mempengaruhi siswa kelas Xll MAN Salatiga kesulitan dalam mempelajari bahasa arab?

2. Bagaimana upaya untuk mengatasi siswa kesulitan mempelajari bahasa arab dan bagaimana meningkatkan minat belajar bahasa arab bagi siswa kelas Xll MAN Salatiga?

PEMBAHASAN

Di lembaga pendidikan Islam,bahasa arab merupakan pelajaran yang wajib untukdiajarkan, karena dipandang sangat relevan dengan kebutuhan masyarakat Indonesia yang mayoritas beragama Islam,khususnya di kelas Xll MAN Salatiga,dalam proses belajar mengajar bahasa arab di kelas Xll MAN Salatiga ditemukan beberapa siswa yang mengalami kendala/kesulitan memahami materi,faktor kesulitan itu terbagi menjadi dua,yaitu faktor internal dan faktor eksternal.Faktor internal yang menjadi penyebab yaitu :

1) Latar belakang Pendidikan siswa sebelumnya yang bukan berasal dari madrasah atau pesantren.

2) Kesulitan dalam membaca kalimat Bahasa Arab,khusunya bagi siswa yang belum pandai membaca Al-Quran

3). Penyebutan Bahasa Arab yang belum fashih

4). Kurangnya penguasaan mufrodat sehingga sulit dalam menerjemahkan

5) Kurangnya minat siswa dalam mempelajari Bahasa Arab,karena beranggapan bahwa Bahasa Arab itu sulit.

Sedangkan faktor eksternal yang mempengaruhi yaitu :

1) Lingkungan keluarga sangat berpengaruh bagi siswa.Kurangnya sikap, dorongan dan motivasi keluarga.Selain itu jarangnya pengulangan pelajaran Bahasa arab dirumah serta tidak merpraktekannya.

2) Lingkungan sekolah. Sikap guru,metode yang digunakan oleh guru dalam mengajar,monotonnya metode yang digunakan membuat bosan sehingga kurang bersemangat dalam mengikuti pembelajaran bahasa Arab

3)Lingkungan masyarakat. Peran teman sebaya sangat mempengaruhi,serta kurang pengetahuan tentang pentingnya belajar bahasa arab pada lingkungan masyarakat.

Upaya dalam mengatasi permasalahan ini sangatlah banyak, salah satu nya melalui peningkatan kualitas pembelajaran metode yang diajarkan oleh guru yang tidak monoton,mengubah suasana kelas menjadi menyenangkan saat pelajaran bahasa arab dengan banyak praktik bukan hanya teori saja.