Alternatif Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19

Meningkatkan motivasi belajar dimasa pandemic covid-19

• Definisi motivasi belajar

Motivasi ini berasal dari bahasa Latin yaitu Movere yang mempunyai mendorong seseorang untuk melakukan tindakan guna mencapai suatu tujuan tertentu. Motivasi adalah keinginan, motivasi, dan kebutuhan seseorang untuk dapat melakukan aktivitas tertentu. Oleh karena itu, motivasi diartikan sebagai kekuatan yang mendorong tindakan menuju tujuan

Mempelajari motivasi seseorang dapat meningkatkan atau menambah semangat belajar. Motivasi belajar meliputi upaya untuk mencapai tujuan pembelajaran yaitu pemahaman materi dan pengembangan pembelajaran. Selain itu motivasi belajar merupakan salah satu jenis motivasi atau semacam motivasi agar yang berminat belajar dapat terus belajar

• Dampak dari motivasi belajar yang rendah
• Motivasi belajar yang rendah akan mengakibatkan terhadap rendahnya tingkat keberhasilan siswa dalam belajar. Motivasi belajar yang lemah akan memperlemah prestasi akademik dan memperlemah kegiatan di dalam belajar. Siswa dengan motivasi belajar lebih lemah dinyatakan sebagai
• Tidak tertarik belajar
• Preferensi untuk menghadiri kelas atau tidak menghadiri kelas
• Bosan langsung
• ngantuk
• Pasif.
• Indikator tingkat motivasi belajar siswa
• Dalam memahami tingkat motivasi siswa terdapat beberapa indikator motivasi siswa, diantaranya:
• Terus belajar
• Minat dan ketajaman belajar
• Bertahan dalam kesulitan
• Belajar mandiri
• Keinginan untuk belajar untuk sukses
• Penghargaan / pujian / apresiasi.
• Komponen motivasi belajar
• Motivasi belajar meliputi tiga bagian yaitu:
• bahan yang dibutuhkan
• Percaya diri pada kemampuan siswa dalam memahami materi pembelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah.
• Elemen nilai
• Bagian nilai meliputi tujuan dan keyakinan belajar siswa tentang makna pembelajaran dan pekerjaan rumah.
• Komponen emosional (emosional)

Motivasi belajar memainkan peran tertentu dalam menumbuhkan kesenangan, antusiasme, dan antusiasme belajar. Alasan kurangnya motivasi belajar online adalah karena proses pembelajaran online mengurangi semangat terhadap siswa untuk mengutarakan pendapatnya serta gagasan sehingga proses pembelajaran menjadi tidak realistis.  Siswa yang lelah belajar akan mengalami kemajuan dalam hasil belajarnya. Oleh karena itu, siswa perlu didorong untuk terus maju, agar bersemangat dalam belajar, sehingga dapat memperoleh hasil belajar.

Inilah cara mendapatkan motivasi untuk belajar

• Meningkatkan kualitas guru dan meningkatkan kualitas pembelajaran.
• Dalam proses pembelajaran online, guru merupakan faktor penentu keberhasilan pembelajaran online. Guru merupakan faktor utama yang menentukan kualitas pembelajaran. Pembelajaran yang berkualitas juga akan menghasilkan hasil belajar yang baik.
• Pilih metode belajar yang tepat
• Guru dituntut untuk dapat memilih metode pembelajaran yang sesuai untuk pengajaran. Jika guru dapat memilih metode pembelajaran yang sesuai maka tujuan pembelajarannya akan lebih mudah dicapai. Pemilihan metode pembelajaran yang tepat juga akan meningkatkan motivasi belajar dan minat belajar siswa, sehingga menciptakan suasana belajar yang menyenangkan.
• Maksimalkan fasilitas belajar

Dalam proses pembelajaran, penggunaan fasilitas belajar yang baik turut menentukan motivasi belajar dalam proses pembelajaran online. Pembelajaran online membutuhkan fasilitas yang mendukung pembelajaran, seperti internet, komputer atau peralatan. Penggunaan fasilitas yang berkualitas akan memaksimalkan material yang akan diangkut dengan cara memaksimalkan penggunaan fasilitas yang sudah disediakan.

Sekolah dapat diharapkan memberikan dukungan terbaik untuk mendukung pembelajaran online guru. Misalnya menyediakan sumber belajar, komputer yang terkoneksi dengan internet, dan alat bantu untuk menunjang kegiatan belajar guru. Infrastruktur ini digunakan untuk mencari ilmu dan informasi dari berbagai sumber[1]. 

 

• Gunakan media
• Penggunaan media atraktif dapat meningkatkan motivasi belajar online siswa sehingga membuat siswa tertarik untuk belajar. Dalam hal ini guru dapat membuat atau menggunakan media animasi untuk mendukung pembelajaran online. Misalnya guru dapat membuat atau menggunakan media animasi untuk menunjang proses pembelajaran, sehingga proses penyampaian topik abstrak lebih gampang untuk dipahami dan menarik. Media animasi yang digunakan dapat menggunakan slide yang menarik, membuat diagram yang menarik, membuat poster atau membuat video animasi.
• Lakukan penilaian pembelajaran
• Penilaian pembelajaran online sangat penting. Ini dikarenakan dengan mengevaluasi pembelajaran online dapat mengetahui apakah pembelajaran dapat dilaksanakan dengan efektif. Jika dirasa tidak valid, sistem pembelajaran dapat dimodifikasi sesuai keinginan siswa.

 

Manfaat tekhnologi informasi dan komunikasi dalam pelaksanaan pembelajaran dimasa pandemic covid-19