Hubungan inner child terhadap pendidikan mencakup pemahaman bahwa setiap individu atau siswa memiliki kebutuhan emosional dan psikologis yang harus diketahui dalam konteks pembelajaran.
Dengan menyadari dan menghormati aspek ini, pendidik dapat menciptakan lingkungan yang mendukung pertumbuhan holistik siswa, memungkinkan mereka untuk mengeksplorasi kreativitas, ekspresi diri, dan pengembangan pribadi dengan lebih baik. Ini dapat meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil pembelajaran siswa secara keseluruhan.
Lebih lanjut dalam memahami inner child setiap individu atau siswa dapat membantu meminimasikan stress dan meningkatkan kesejahteraan siswa, yang gilirannya akan berdampak positif pada hasil akademik dan pengembangan pribadi mereka. Menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif.
