2. Peran Guru dan Lingkungan
- Vygotsky: Guru dan lingkungan sosial sangat penting dalam perkembangan.
- Piaget: Anak adalah pembelajar mandiri yang membangun pengetahuan melalui pengalaman pribadi.
3. Sifat Pembelajaran
- Vygotsky: Pembelajaran bersifat kolaboratif.
- Piaget: Pembelajaran bersifat individual
Dalam konteks pendidikan modern, penerapan teori Vygotsky dan Piaget sering digabungkan untuk menciptakan metode pembelajaran yang lebih efektif. Berikut adalah cara bagaimana kedua teori ini dapat diintegrasikan:
Integrasi Teori Vygotsky dan Piaget dalam Pendidikan
1. Menggunakan Zona Proksimal Perkembangan (Vygotsky) dengan Eksplorasi Mandiri (Piaget)
Guru dapat memberikan tantangan yang sedikit lebih sulit daripada kemampuan siswa saat ini (ZPD), tetapi tetap memungkinkan siswa untuk mengeksplorasi solusi secara mandiri sesuai dengan tahap perkembangan kognitif mereka (Piaget). Misalnya, guru memberikan petunjuk atau pertanyaan pemandu tanpa langsung memberikan jawaban.
2. Scaffolding dalam Eksperimen Mandiri
Pembelajaran berbasis proyek (project-based learning) dapat menjadi contoh konkret di mana guru memberikan dukungan awal untuk membantu siswa memahami tugas, lalu secara bertahap mengurangi bantuan tersebut saat siswa semakin mampu bekerja mandiri.
3. Konteks Sosial dan Kolaborasi
Menggabungkan pentingnya interaksi sosial (Vygotsky) dengan kebutuhan eksplorasi individu (Piaget) dapat dilakukan melalui pembelajaran kelompok. Dalam kelompok, siswa dapat berdiskusi, berbagi perspektif, dan belajar dari teman sebaya sambil tetap menyelesaikan tugas secara mandiri.
4. Memadukan Tahapan Perkembangan Piaget dengan Budaya Vygotsky
