A: Ambil Pelajaran
Apa yang muncul di pikiran murid tentang tulisan yang terdapat di papan tulis (Penyemangat Belajar)?
Apa yang disukai murid di kelasnya?
Guru menuliskan dua kata "Penyemangat Belajar" di papan tulis dan mengajukan pertanyaan untuk menggali informasi dari pendapat dan pengalaman murid.
Bagaimana mengatur kelas yang nyaman dan menyenangkan?
Guru mengajak murid untuk melakukan kunjungan ke kelas dua dan kelas enam untuk menambah inspirasi kelas yang nyaman dan menyenangkan sehingga semangat belajar meningkat.
G: Gali  Mimpi
Bagaimanakah kelas yang nyaman dan menyenangkan menurut murid?
Guru meminta murid membayangkan dengan memejamkan mata kelas yang nyaman dan menyenangkan serta menjadi penyemangat belajar
Seperti apakah kelas yang di inginkan dan dimimpikan oleh murid?
Guru mendorong murid untuk mengemukakan pendapat di depan/diskusi kelompok untuk menggambarkan kelas yang nyaman dan menyenangkan
