Kegiatan Nonakademik
Kegiatan nonakademik merupakan salah satu program kerja dalam pelaksanaan asistensi mengajar. Bentuk kegiatan non-akademik diantaranya adalah piket gerbang pagi, piket departemen bangunan, pelaksanaan upacara bendera, panitia pelaksanaan pondok ramadhan, menjadi pengawas ujian dan mengikuti rapat sidang pleno kelulusan kelas XII. Selain itu, kegiatan non-akademik lainnya yaitu terbentuknya event PEKSIRUTI atau Pekan Teknik Konstruksi Perumahan dan Properti yang berkolaborasi dengan mahasiswa PPG UNESA.
Kegiatan administrasi tentunya tidak kalah penting dalam serangkaian pelaksanaan program asistensi mengajar di satuan pendidikan. Terdapat beberapa unit kerja yang akan mendapatkan bantuan dari mahasiswa asistensi mengajar sesuai dengan pembagian jadwal yang sudah ditentukan. Unit kerja yang pertama ialah kurikulum, pada unit kerja ini terdapat beberapa item kegiatan yang dilakukan seperti membantu dalam pengaturan jadwal mahasiswa asistensi mengajar, memberikan stempel pada berkas-berkas yang disiapkan, dan memasukkan nilai rapor di website sekolah. Terdapat juga unit kerja tata usaha (TU) dimana beberapa kegiatan yang dilakukan adalah pengecekan data siswa kelas XII, pemeriksaan foto ijazah, dan membantu pengarsipan data peserta didik. Pada unit kerja bimbingan konseling (BK) salah satu kegiatan yang dilakukan adalah memberikan arahan dan bimbingan kepada peserta didik yang nantinya akan melanjutkan studi di perkuliahan. Beberapa unit kerja lainnya ialah Humas, Pokja PKL/BKK, dan Perpustakaan.
Evaluasi Kinerja dan Penilaian
Peningkatan kualitas praktik mengajar mahasiswa menjadi elemen penting dalam proses pelaksanaan program MBKM Asistensi Mengajar. Melalui evaluasi kinerja mahasiswa diharapkan dapat memaparkan permasalahan atau kendala yang timbul dan mencari solusi yang terbaik untuk meningkatkan kualitas praktik mengajar di sekolah. Kegiatan evaluasi kinerja mahasiswa dilakukan oleh Guru Pamong dan juga Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dari UM. Evaluasi oleh DPL lebih disebut dengan sebutan monitoring yang dilakukan sebanyak 2 kali. Monitoring DPL dilakukan sebagai upaya wadah dan fasilitas komunikasi antar berbagai elemen terkait seperti guru pamong, mahasiswa, guru pengampu, ketua program keahlian dan sebagainya.
Selain melalui evaluasi kinerja dan monitoring dalam meningkatkan kualitas praktik mengajar mahasiswa, perlu adanya pelaksanaan lesson study. Lesson study merupakan strategi pembinaan profesi guru berkelanjutan berbasis kelas & kolaboratif untuk mengoptimalkan layanan siswa belajar. Lesson study dapat dimaknai pula sebagai belajar dari proses pembelajaran untuk mewujudkan pembelajaran yang lebih praktis dan efektif. Lesson study bermanfaat untuk mengembangkan model pembelajaran, mengembangkan media pembelajaran, mengembangkan bahan ajar, dan mengembangkan evaluasi pembelajaran. Pelaksanaan lesson study terdapat tiga komponen yang terlibat yaitu guru model atau mahasiswa asistensi mengajar, observer atau guru pamong, peserta didik, dan tambahan mahasiswa lainnya sebagai pemerhati atau pengamat.
Kegiatan Diseminasi
Kegiatan terakhir yakni publikasi yang merupakan bagian dari luaran program yang harus diselesaikan. Beberapa diantaranya luaran program asistensi mengajar adalah video dokumenter mengenai kegiatan asistensi mengajar selama satu semester, pembuatan artikel ilmiah yang berkolaborasi dengan Bapak/Ibu Guru Pamong. Artikel ilmiah akan terbagi menjadi dua yakni tim DPIB dengan jenis artikel penilitian dan tim TKP dengan jenis artikel pengabdian. Berakhirnya kegiatan asistensi mengajar ditandai dengan kegiatan penjemputan dan pemaparan diseminasi kegiatan program MBKM Asistensi Mengajar. Kegiatan diseminasi memiliki tujuan memaparkan segala kegiatan yang telah dilakukan selama berlangsungnya program asistensi mengajar. Banyak sekali pengalaman yang didapatkan melalui program ini, sehinga harapannya program ini dapat terus berjalan dan selalu lebih baik untuk kedepannya.
